C:记忆 D:发现 答案: 运用; 记忆; 发现 在以外部表述法编写教学目标时，应注意的是（ ） 。1900年（ ）提出发展一门连接学习理论和教育实践的桥梁，这便是教学系统设计的萌芽。A:教学目标的行为词必须是具体的 B:教学目标的表述 点我阅读全文
根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳哪三个层面（ ）。以下学习结果属于智力技能的是（ ）。A:单元教学设计 B:课堂教学设计 C:学科课程教学设计 D:活动教学设计 答案: 单元教学设计; 课堂教学设计; 学科课程 点我阅读全文
梅瑞尔的成分显示理论认为可以将知识分为行为水平和内容类型两个维度,其中行为维度包括( ）。将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()。A:运用 B:知识A:层级分析法 B:信息加工分析法 C:解释模型分析法 D:归类 点我阅读全文