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本门课程章节测试答案详情如下：
第一章 单元测试
1、单选题：
霍桑试验表明（）
A:非正式组织对组织目标的达成是有害的
B:非正式组织对组织目标的达成是有益的
C:企业应采取一切措施来取缔非正式组织
D:企业应该正视非正式组织的存在
答案: 企业应该正视非正式组织的存在
2、单选题：
在做出是否收购其他企业的决策中，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是（ ）
A:诊断技能
B:人际关系技能
C:概念技能
D:技术技能
答案: 概念技能
3、单选题：
从发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑? （ ）
A:计划、控制、组织、领导
B:计划、领导、组织、控制
C:计划、组织、控制、领导
D:计划、组织、领导、控制
答案: 计划、组织、领导、控制
4、单选题：
旅游公司刘总在市场不景气情况下，以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40-45岁男性消费者之间的相关性，并设计了相应的旅游路线与项目，进行了前期宣传。因为涉及到与交通、保险、环保等部门的协调，新项目得到批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。下列哪种说法最能概括刘总的管理技能状况？（ ）
A:技术技能、人际技能、概念能力都弱
B:技术技能、人际技能、概念能力都强
C:技术技能和人际技能强但概念能力弱
D:技术技能和概念技能强但人际技能弱
答案: 技术技能和概念技能强但人际技能弱
5、单选题：
管理者向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向时，所扮演的是（）。
A:发言人角色
B:传播者角色
C:联络者角色
D:监督者角色
答案: 发言人角色
6、单选题：
著名的霍桑研究就是采用（）研究管理中人际关系的成功例子。
A:归纳法
B:试验法
C:演绎法
D:理论分析法
答案: 试验法
第二章 单元测试
1、判断题：
“富强、民主、文明、和谐”这一国家层面的价值目标，是中国社会主义现代化国家的建设目标。
A:对
B:错
答案: 对
2、判断题：
“自由、平等、公正、法治”这一社会层面的价值取向最能与伦理道德的管理学意义相结合。
A:对
B:错
答案: 对
3、判断题：
“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，是企业员工基本的道德准则，同时也是组织人文动力与企业精神的体系。
A:对
B:错
答案: 对
4、判断题：
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
A:对
B:错
答案: 对
5、判断题：
管理之所以需要伦理道德，最根本的是因为伦理道德是现代社会的核心价值构建，具有特殊的管理意义和文明意义。
A:对
B:错
答案: 对
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