中学与大学有很多与众不同。哪些地方不同？（ ) A:学习习惯 B:角色 C:学习的方式方法 D:学习的阶段性目标 答案: 角色 ,学习的方式方法 ,学习的阶段性目标 采用SWOT分析方法进行综合分析时，其中S表示（ ）。 A:优势 B:威胁

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中学与大学有很多与众不同。哪些地方不同？（ ) A:学习习惯 B:角色 C:学习的方式方法 D:学习的阶段性目标 答案: 角色 ,学习的方式方法 ,学习的阶段性目标 采用SWOT分析方法进行综合分析时，其中S表示（ ）。 A:优势 B:威胁 C:机会 D:劣势 答案: 优势 大学生活是多姿多彩的。我们需要从多个层面来观察和剖析大学生活，不包括（ ）. A:职业观 B:社交观 C:学习观 D:财富观 答案: 财富观 采用SWOT分析方法进行综合分析时，其中O表示（ ）。 A:优势 B:机会 C:威胁 D:劣势 答案: 机会

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中学与大学有很多与众不同。哪些地方不同？（ )
A:学习习惯
B:角色
C:学习的方式方法
D:学习的阶段性目标
答案: 角色
,学习的方式方法
,学习的阶段性目标

大学生活是多姿多彩的。我们需要从多个层面来观察和剖析大学生活，不包括（ ）.
A:职业观
B:社交观
C:学习观
D:财富观
答案: 财富观

我们要树立正确的职业观。包括（ ）于识记知识，还在于获取职业技能，培养正确的职业态度和职业价值取向，确定正确的职业观。
A:过硬的职业技能
B:正确的职业取向
C:扎实的专业知识
D:正确的职业态度
答案: 过硬的职业技能
,正确的职业取向
,扎实的专业知识
,正确的职业态度

学习是大学生涯规划的重要因素，作为大学生的应当掌握一定的学习法则，体现学习中注重实践贯通的句子是（ ）。
A:学而时习之，不亦乐乎
B:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C:独学而无友，则孤陋而寡闻
D:知之者不如好之者，好之者不如乐之者
答案: 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

职业生涯规划中很重要的一步就是计划。计划固然好，但更重要的，在于具体实践并取得成效。( ）
A:对
B:错
答案: 对

由于每个人的发展基础不同，智力和非智力因素有异，因此，不同的个体在制定目标时，也会存在差异，目标的制订一定要从个人的实际情况出发，切勿盲目从众。( ）
A:对
B:错
答案: 对

认识生涯需要把握生涯的三个特点（ ）。
A:方向性
B:独特性
C:连续性
D:唯一性
答案: 方向性
,独特性
,连续性

所谓生涯规划就是个人对影响自我开放的主观与客观因素进行辩证分析，从而确定未来的学业职业及事业发展的近期目标中期目标和长远目标，并对实现目标作出科学的预测与安排。( ）
A:对
B:错
答案: 对

学业生涯规划和职业生涯规划之间既有区别，又有联系。( ）
A:对
B:错
答案: 对

职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，体现个体价值的最大化，生涯规划的过程中要（ ）。
A:将现实环境和长远规划相结合
B:要有一个清晰的定位
C:尊重自己的兴趣爱好
D:实现个体与职业的匹配
答案: 将现实环境和长远规划相结合
,要有一个清晰的定位
,尊重自己的兴趣爱好
,实现个体与职业的匹配

（ ）的人喜欢竞争，迎接挑战。
A:现实型
B:社会型
C:艺术型
D:企业型
答案: 企业型

霍兰德测试中“I”代表什么意思？（ ）
A:企业型
B:常规型
C:社会型
D:研究型
答案: 研究型

以下哪项不是兴趣的特点（ ）？
A:情绪性
B:广泛性
C:指向性
D:动力性
答案: 广泛性

愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任，属于什么性格类型（ ）。
A:劝服型
B:协作型
C:独立型
D:服从型
答案: 服从型

有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？（ ）
A:我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的
B:我自己假装的
C:别人教给我的
D:天生的
答案: 我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的

（ ）是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
A:职业倾向
B:职业价值观
C:职业选择
D:职业能力
答案: 职业价值观

施恩教授提出了（ ）种职业锚类型。
A:五
B:八
C:三
D:七
答案: 八

美国心理学家洛特克在其所著《人类价值观的本质》一书中，提出（ ）种价值观。
A:11
B:14
C:12
D:13
答案: 13

以下对兴趣和职业选择的关系的思考，哪些是合理的？（ ）
A:兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题，人人都可以有不同的选择
B:兴趣与职业存在一定的匹配性
C:兴趣会在职业中慢慢清晰起来
D:你有可能在工作中慢慢培养兴趣
答案: 兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题，人人都可以有不同的选择
,兴趣与职业存在一定的匹配性
,兴趣会在职业中慢慢清晰起来
,你有可能在工作中慢慢培养兴趣

根据霍兰德理论，哪些职业是R型现实型所对应的职业？（ ）
A:计算机操作员
B:科技报刊编辑
C:工程师
D:机械制图员
答案: 工程师
,机械制图员

职业锚强调（ ）三方面的相互作用与整合。
A:个人能力
B:职业态度
C:动机
D:价值观
答案: 个人能力
,动机
,价值观

职业能力有三层含义: 一是为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为（ ）； 二是指在步入职场之后表现的（ ）； 三是开始职业生涯之后具备的（ ）。（ ）
A:职业素质
B:任职资格
C:职业兴趣能力
D:职业生涯管理能力
答案: 职业素质
,任职资格
,职业生涯管理能力

由于职业能力是多种能力的综合，因此，我们可以把职业能力分为（ ）。
A:特殊能力
B:一般职业能力
C:综合能力
D:专业能力
答案: 一般职业能力
,综合能力
,专业能力

国家职业标准包括（ ）部分，其中工作要求为国家职业标准的主体部分。
A:职业概况
B:基本要求
C:鉴定比重
D:工作要求
答案: 职业概况
,基本要求
,鉴定比重
,工作要求

不同性格的人有不同的兴趣类型。（ ）
A:错
B:对
答案: 对

社会型的人喜欢为别人做出贡献，看到别人因为他的帮助生活变得更好，他内心就感觉非常有成就感。（ ）
A:对
B:错
答案: 对

理想信念世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。（ ）
A:对
B:错
答案: 对

俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观。（ ）
A:错
B:对
答案: 对

采用SWOT分析方法进行综合分析时，其中T表示（ ）。
A:威胁
B:机会
C:劣势
D:优势
答案: 威胁

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