中小学教师资格考试专题智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：《历史学科知识与教学能力》辅导讲座

1、问题:导入的类型有直接导入法、复习导入法、设问导入法、直观导入法、兴趣导入法、影视导入法等。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:一般来说，教学方案包括教学目标、教学重难点、学情分析、教学媒体、教学方法、教学过程及时间分配、课堂小结及作业的布置、板书的设计、教学反思等。教学方案有详案和略案之分。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、问题:有人说：“天安门见证了新民主主义革命的开端和胜利。”与此说法相关的是（）。①新文化运动 ②五四运动 ③中共一大 ④开国大典
选项：
A:①③
B:①②
C:②④
D:③④
答案: 【②④】

4、问题:课堂教学中引用多样化历史材料的主要作用是（）①提高学生阅读和理解材料的能力；②引导学生多角度分析历史问题；③帮助学生形成求真求实的历史意识；④促进学生理解专家的权威结论；
选项：
A:①②③
B:①③④
C:①②④
D:②③④
答案: 【①②③ 】

5、问题:梁启超在《中国历史研究法》中指出：史迹之为物，必与“当时”“此地”之两观念相结合，然后有评价可言。这里涉及的历史研究方法是（）。
选项：
A:因果分析法
B:比较法
C:归纳法
D:时空定位法
答案: 【时空定位法】

6、问题:20世纪后半期，我国决定选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术七个领域作为国家发展高科技的重点。这一科技发展规划是（）。
选项：
A:“七五计划”
B:“863计划”
C:“985工程”
D:“211工程”
答案: 【“863计划”】

7、问题:下列属于唯物史观内容的有（）。
选项：
A:物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程。
B:生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。
C:社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。
D:社会历史的发展有其自身固有的客观规律。
答案: 【物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程。;
生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。;
社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。;
社会历史的发展有其自身固有的客观规律。】

8、问题:历史课程标准的五大核心素养中，除了唯物史观，还有（）。
选项：
A:史料实证
B:历史解释
C:时空观念
D:家国情怀
答案: 【史料实证;
历史解释;
时空观念;
家国情怀】

见面课：《教育知识与能力》辅导讲座

1、问题:幼儿园教育层次比中小学低，因而对幼儿教师的要求也要降低。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、问题:幼儿园老师就是阿姨，主要是照顾孩子的生活、陪孩子玩，小学老师教知识，所以才叫老师。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

3、问题:有人认为现在的社会环境复杂，教师对幼儿的影响无法与园外的各种影响抗衡。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、问题:有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵，成人也要向他们学习。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。
选项：
A:幼儿身心发展的可能
B:幼儿身心发展的现实与可能
C:幼儿的潜力
D:幼儿目前的发展状况
答案: 【幼儿身心发展的现实与可能】

6、问题:在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
选项：
A:规则意识
B:独立性
C:主动性
D:人际交往
答案: 【人际交往】

7、问题:在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
选项：
A:教育游戏化
B:游戏教育化
C:游戏活动教育化
D:教育活动游戏化
答案: 【教育活动游戏化】

8、问题:对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价，体现了评价的（）原则。
选项：
A:一致性
B:目的性
C:全面性
D:可比性
答案: 【全面性】

见面课：《综合素质》之课程指导

1、问题:以偏概全，自相矛盾，轻断因果，是许多考生写作时经常犯的逻辑错误。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、问题:写论说文的关键是观点明确，因此可以不断重复强调观点。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:写作是思考过程的直接反映，所以动笔之前不需要思考，想到哪写到哪，这样才能提高写作速度，在规定的时间内完成习作。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、问题:写作时如果感觉头脑空白，无话可说，不妨先思考问题的原因和结果：是什么原因导致了我们所要分析的这个问题？我们的分析触及到问题本质了吗？我们分析的这个问题，会导致什么样的结果？解决这个问题之后，思路自然会打开，文章才能有广度和深度。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、问题:阅读中遇到让人感觉印象深刻的案例，要常成随手收集整理分类的习惯，打造自己的素材库，这样写作时才有可能做到灵活应对。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、问题:思维能力训练的原则有：注重逻辑思维能力训练、多深入思考、素材储备、从阅读中训练思辨能力。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、问题:写作本质上是表达思想的工具，只要有一定的词汇就能写出有条理性的文章。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

8、问题:在读一篇文章后，把文章的主要观点，论据，各个段落的联系整理成一张思维导图，这种分析阅读的方式，能够让我们更全面地审视文章，有助于我们培养思辨能力。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

见面课：教师资格面试能力解析

1、问题:教师资格证的申请需要取得普通话水平测试证书，语文学科的普通话等级要求是要达到（）
选项：
A:二级甲等
B:二级乙等
C:一级乙等
答案: 【二级甲等】

2、问题:教学语言响度不当的主要表现：（）
选项：
A:忽高忽低神经质
B:始终柔声细语式
C:持续高音喇叭式
答案: 【忽高忽低神经质;
始终柔声细语式;
持续高音喇叭式】

3、问题:教学语言的速度，要考虑以下几个因素：（）
选项：
A:是教学内容因素
B:教学对象的年龄因素
C:是教学环境因素
答案: 【是教学内容因素;
教学对象的年龄因素;
是教学环境因素】

4、问题:教师资格证面试试讲时，如果题目里面没有要求写板书，就可以不写板书。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、问题:教师资格证面试时，女生不可以穿着黑色丝袜。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

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方式一：

1 点击这里进入萌面人网站

2点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击这里进入萌面人网站

2 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

4 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。