④ 电子阅读与写作的一体化A:基于问题的学习 B:任务驱动法 C:基于项目的学习 D:暗示教学法 答案: 基于问题的学习,任务驱动法,基于项目的学习C:讲授法可以表现为哪些不同的形式（ ） 点我阅读全文
③ 文本结构的构思与写作A:“任务驱动”异化为“驱使” B:“任务驱动教学”中的伪合作 C:任务的简单化 D:片面理解“任务”来自实际 答案: 片面理解“任务”来自实际④ 电子阅读与写作的一体化 点我阅读全文
A:情感态度与价值观知识与技能过程与方法 B:过程与方法知识与技能情感态度与价值观 C:知识与技能过程与方法情感态度与价值观 D:情感态度与价值观过程与方法知识与技能 答案: 情感态度与价值观知识与技能过程与方法 最新的高中信息技术课程必修 点我阅读全文
A:构建基于学科核心素养的评价体系 B:提出立德树人的价值观 C:全面提升全体学生的信息素养 D:强调以学习为中心的教与学关系 答案: 全面提升全体学生的信息素养 “一所学校或一门新专业的课程设置”属于( ) 点我阅读全文