A:第二外语 B:目的语 C:外语 答案: 目的语第一语言教学包括其他预压你作为第一语言的教学和（）。 A:第二外语 B:目的语 C:外语 答案: 目的语第一语言教学包括其他预压你作为第一语言的教学和（）。 2022-02-04 9
A:对 B:错 答案: 对“汉语国际教育”专业（本科）是原“对外汉语” “中国语言文化” 和“中国文学” 三个专业的合称。 A:对 B:错 答案: 对“汉语国际教育”专业（本科）是原“对外汉语” “中国语言文化” 和“中国文学” 三个专业的合称。 2022-02-04 7
A:第一语音 B:外语 C:母语 D:第二语音 答案: 外语;母语不论是外语或非本族语，只要成为一个人学习并争取掌握的目标，都可以称为（）。 A:第一语音 B:外语 C:母语 D:第二语音 答案: 外语;母语不论是外语或非本族语，只要成为一个人学习并争取掌握的目标，都可以称为（）。 2022-02-04 7
A:错 B:对 答案: 对非本族语是指本民族以外的语言，可能是外语，也可能是指本国其他民族的语言。 A:错 B:对 答案: 对非本族语是指本民族以外的语言，可能是外语，也可能是指本国其他民族的语言。 2022-02-04 7
A:《大学》 B:《论语》 C:《礼记》 答案: 《礼记》明朝末年（）来中国，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。 A:《大学》 B:《论语》 C:《礼记》 答案: 《礼记》明朝末年（）来中国，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。 2021-12-30 8
A:跟我学汉语 B:基础汉语 C:汉语读本 答案: 基础汉语;汉语读本1999年，北京语言文化大学开始招收攻读对外汉语教学方向博士学位的外国留学生。 A:跟我学汉语 B:基础汉语 C:汉语读本 答案: 基础汉语;汉语读本1999年，北京语言文化大学开始招收攻读对外汉语教学方向博士学位的外国留学生。 2021-12-30 10
A:错 B:对 答案: 对我国史书中比较早的关于既懂汉语又懂另外一种语言的记载出现在（）中。 A:错 B:对 答案: 对我国史书中比较早的关于既懂汉语又懂另外一种语言的记载出现在（）中。 2021-12-30 7
A:对 B:错 答案: 对1978年，北京语言学院正式创办了外国留学生四年制现代汉语本科专业。 A:对 B:错 答案: 对1978年，北京语言学院正式创办了外国留学生四年制现代汉语本科专业。 2021-12-29 9
A:双语 B:多语 C:三语 答案: 双语清华大学“东欧交换生中国语文专修班”于 1951 年初正式开课，拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。 A:双语 B:多语 C:三语 答案: 双语清华大学“东欧交换生中国语文专修班”于 1951 年初正式开课，拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。 2021-12-29 8
A:对 B:错 答案: 对 汉字是意音文字，每个方框字基本上记录一个单音节语素，是一套与众不同的书写符号系统。 A:对 B:错 答案: 对 汉字是意音文字，每个方框字基本上记录一个单音节语素，是一套与众不同的书写符号系统。 2021-11-29 7
A:错 B:对 答案: 对 语言教学所要求对目的语掌握的熟练程度往往超过一半一般学科教学所要求的达到标，因此学习的成功率相对其他学科要小。 A:错 B:对 答案: 对 语言教学所要求对目的语掌握的熟练程度往往超过一半一般学科教学所要求的达到标，因此学习的成功率相对其他学科要小。 2021-11-29 7
A:连绵词 B:语气词 C:合成词 答案: 语气词 （）是从一定的教育和教学目的出发,在教学实践的基础上，根据对教学过程客观规律的认识，而制订的指导教学工作的一些基本要求。 A:连绵词 B:语气词 C:合成词 答案: 语气词 （）是从一定的教育和教学目的出发,在教学实践的基础上，根据对教学过程客观规律的认识，而制订的指导教学工作的一些基本要求。 2021-11-26 10
A:线条性 B:生成性 C:任意性 答案: 生成性 汉语词汇方面的特点是有丰富的量词和（）。 A:线条性 B:生成性 C:任意性 答案: 生成性 汉语词汇方面的特点是有丰富的量词和（）。 2021-11-25 9
A:各国使节 B:西方传教士 C:遣唐使 答案: 西方传教士1605年，意大利耶稣会传教士利玛窦在北京出版了（），其中有4篇汉字文章加了拉丁字母的注音。 A:各国使节 B:西方传教士 C:遣唐使 答案: 西方传教士1605年，意大利耶稣会传教士利玛窦在北京出版了（），其中有4篇汉字文章加了拉丁字母的注音。 2021-11-23 10
