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A 对 B 错 答案  错激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意注意。（）

A 过程 B 结果 C 事情本身 D 努力的过程 答案  结果无意注意需要意志的努力。（）

感觉包括外部感觉和（）。A 外部感觉 B 内部感觉 C 运动觉 D 平衡觉 答案  内部感觉

下列属于保持的信息随着时间的推移发生的变化的有（）。 A 记忆的回涨现象 B 随时间推移，记住的越来越少 C 有些细枝末节的忘了，主要内容还记着 D 全部忘没了 答案  记忆的回涨现象随时间推移，记住的越来越少有些细枝末节的忘了，主要内容还

主体的情绪态度等状态影响记忆效果。（） A 对 B 错 答案  对

干扰说认为，导致个体产生遗忘的主要原因在于所记忆的材料受到（）作用所致。 A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 动机压抑 D 痕迹衰退 答案  前摄抑制倒摄抑制

思维是人脑借助语言动作表象等形成对事物的间接的和（）的反映。 A 概括的 B 直观的 C 客观的 D 整体的 答案  概括的

简单问题的解决效率随动机强度的增高而变好。（） A 对 B 错 答案  对

情绪对问题解决过程具有增力或减力的作用。（） A 对 B 错 答案  对

思维的基本特征是（）。 A 间接性 B 概括性 C 形象性 D 新颖性 答案  间接性概括性

对于复杂的任务，动机强度对解决问题的效率的影响（）。 A 很大 B 无影响 C 不大 D 决定性的作用 答案  不大

功能固着影响创造性思维。（） A 对 B 错 答案  对

幻想由科学幻想理想和空想构成。（） A 对 B 错 答案  对