A:学习分析及适应性学习 B:量化自我 C:虚拟和远程实验室 D:增强现实及虚拟现实技术 答案: 学习分析及适应性学习; 量化自我; 虚拟和远程实验室; 增强现实及虚拟现实技术《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》 点我阅读全文
A:虚拟现实 B:人工智能 C:物联网 D:分析技术 答案: 人工智能; 物联网《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的在2-3年内采纳的教育技术包括哪些（）。 点我阅读全文
A:怎样重构教师角色 B:如何发展计算思维 C:怎样开展实景体验式学习 D:如何提升数字化素养 答案: 怎样重构教师角色; 如何发展计算思维《地平线报告（基础教育中文版）》所介绍的1年内进入主流教学应用的技术有哪些（）。 点我阅读全文
A:程序编码素养的兴起 B:更多应用混合式学习设计 C:STEAM 学习的兴起 D:重设学习空间 答案: 更多应用混合式学习设计; STEAM 学习的兴起《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等 点我阅读全文
A:转向深度学习方法 B:推进变革和创新文化 C:更多应用混合式学习设计 D:程序编码素养的兴起 答案: 转向深度学习方法; 推进变革和创新文化; 程序编码素养的兴起新媒体联盟地平线项目将阻碍新兴技术发展的挑战划分为（）。 点我阅读全文
A:促进主动学习 B:锁定困难学生群体 C:评估学生毕业及成功的影响因素 D:打造优良的教学方法 答案: 促进主动学习; 锁定困难学生群体; 评估学生毕业及成功的影响因素; 打造优良的教学方法数字化的素养和策略具有“多维度”和“不断进化”的 点我阅读全文