培育探索和认识自我的能力，是《人格与心理健康》课程的主要目标之一。（）麦考迪认为“人格是多种模式的整合”，他应用的概念界定方式是（）。根据奥尔波特关于人格的假设，构成人格的基本要素是（）。根据弗洛伊德的观点，“意识冰山”处于“水