D:海誓山盟家人对逝者最好不要进行告别仪式防止伤心过度。（ ）中小学生和大学生的死亡教育可以通过以下几种方式进行（ ）D:建立帮助-信任关系B:遵医嘱用药答案: 聆听陪伴A:错 B:对 答案: 错A:角色扮演答案: 培养对自己和对他人的敏感 点我阅读全文
B:感恩的心尊重家人的遗愿使得家人有尊严地离开。（ ）学校在实施临终关怀中可以承担生命教育的课程。（ ）通过死亡体验可以帮助我们积累有关死亡的经验。（ ）B:形成人文利他主义的价值系统干预癌因性疲乏的护理措施有（ ）C:发奋图强A:对 B: 点我阅读全文
习惯性思维印证了哪位心理学家所提出的刺激反应（ ）。“孝亲教育”的核心是“孝道文化”，包括敬养父母推恩及人忠孝两全缅怀先祖等。B:请临终关怀工作人员分享经验临终关怀的核心服务内容有（ ）D:教育咨询A:John Broadus Watson 点我阅读全文