A第一 B第二 C第三 有些学生因缺乏（ C ）而引发事故，身心健康受到伤害。 A知识与技能 A第一 B第二 C第三 有些学生因缺乏（ C ）而引发事故，身心健康受到伤害。 A知识与技能 2021-10-26 16
本课程内容包括：生命与生存教育的内涵阐述野外活动的基本知识基本技能风险与风险应对等内容。（ √） 生命的延续和发展离不开教育，对生命的教育随着生命的进化而发展，随着生命的发展而提升。（√ ） 当下高校的教育，足够对大学生生命的干预形成有效的 本课程内容包括：生命与生存教育的内涵阐述野外活动的基本知识基本技能风险与风险应对等内容。（ √） 生命的延续和发展离不开教育，对生命的教育随着生命的进化而发展，随着生命的发展而提升。（√ ） 当下高校的教育，足够对大学生生命的干预形成有效的 2021-10-25 17
A上海市 B北京市 C云南省 D广东省 高校生命与生存教育实施层面包括生命意识教育和生命（ D）教育。 A上海市 B北京市 C云南省 D广东省 高校生命与生存教育实施层面包括生命意识教育和生命（ D）教育。 2021-10-25 16
A自然 B个体 C集体 D生理 狭义的“生命与生存教育”指的是对生命生存本身的关注与教育。（√） A自然 B个体 C集体 D生理 狭义的“生命与生存教育”指的是对生命生存本身的关注与教育。（√） 2021-10-25 14
去野外建议穿棉袜子，因为它们有较好的吸汗作用。即使是很热的天气，也可以穿厚袜子去。√ 到野外去应穿新的袜子，新袜子比较舒适耐磨。ⅹ 2.2 第二讲第2节课后测验 选择背包可根据（A）来选择不同功能的背包。 去野外建议穿棉袜子，因为它们有较好的吸汗作用。即使是很热的天气，也可以穿厚袜子去。√ 到野外去应穿新的袜子，新袜子比较舒适耐磨。ⅹ 2.2 第二讲第2节课后测验 选择背包可根据（A）来选择不同功能的背包。 2021-10-25 13
三防手机指的是具有防火防震防水功能手机。ⅹ 救生包携带不方便，因此在高危险野外活动才考虑携带。ⅹ 2.3 第二讲课后作业 注意：简答题请根据课程内容自行作答 三防手机指的是具有防火防震防水功能手机。ⅹ 救生包携带不方便，因此在高危险野外活动才考虑携带。ⅹ 2.3 第二讲课后作业 注意：简答题请根据课程内容自行作答 2021-10-25 11
关注学生身心健康成长，唤发学生( C)，是学校必须承担的责任与义务。 A生命认知 B生命情怀 C生命生机 青年学生缺乏基本的生存意识与技能，风险识别与风险规避的常识严重匮乏。( √) 关注学生身心健康成长，唤发学生( C)，是学校必须承担的责任与义务。 A生命认知 B生命情怀 C生命生机 青年学生缺乏基本的生存意识与技能，风险识别与风险规避的常识严重匮乏。( √) 2021-10-25 13
A情怀 B知识 C理论 D行为 广义的“生命与生存教育”是一种（C ）教育，不仅包括对生命生存的关注，还包括对生存能力的培养和生命价值的提升。 A情怀 B知识 C理论 D行为 广义的“生命与生存教育”是一种（C ）教育，不仅包括对生命生存的关注，还包括对生存能力的培养和生命价值的提升。 2021-10-24 13
A“木乃伊” B“信封” C“蚕虫” D“被子” 防潮垫主要有两个作用：（B）和起到缓冲的作用。 A“木乃伊” B“信封” C“蚕虫” D“被子” 防潮垫主要有两个作用：（B）和起到缓冲的作用。 2021-10-24 13
简答题 野外活动可采用三层衣服的着装方法，每层着装有何要求？ 简答题 背包的选择可以从哪些方面来考虑？ 简答题 简答题 野外活动可采用三层衣服的着装方法，每层着装有何要求？ 简答题 背包的选择可以从哪些方面来考虑？ 简答题 2021-10-24 12
利用太阳辨别方向的“立竿见影”法，把两个树枝影子顶端连线，第一个标记的点是（B）方。 A东方 B西方 C北方 D南方 利用太阳辨别方向的“立竿见影”法，把两个树枝影子顶端连线，第一个标记的点是（B）方。 A东方 B西方 C北方 D南方 2021-10-24 11
根据太阳东升西落来辨别方向，下面说法错误的是（A）。 A夏天日落西偏南 B冬天日出东偏南 C春分日出正东 D秋分日落正西 根据太阳东升西落来辨别方向，下面说法错误的是（A）。 A夏天日落西偏南 B冬天日出东偏南 C春分日出正东 D秋分日落正西 2021-10-24 13
注意：简答题请根据课程内容自行作答 简答题 说出野外徒步的注意事项。 3.3 第三讲第3节课后练习 注意：简答题请根据课程内容自行作答 简答题 说出野外徒步的注意事项。 3.3 第三讲第3节课后练习 2021-10-24 10
大学生命与生存教育的内涵，包含哪三方面内容？ 答案：生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育；生命知识与生存技能的教育 2.1 第二讲第1节课后练习 野外活动的着装，总体遵循的基本原则，下列哪个说法不正确（C）。 大学生命与生存教育的内涵，包含哪三方面内容？ 答案：生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育；生命知识与生存技能的教育 2.1 第二讲第1节课后练习 野外活动的着装，总体遵循的基本原则，下列哪个说法不正确（C）。 2021-10-24 8
出现雪盲症时，首先要戴有色眼镜或风镜，以避免光线再度刺激；其次注意消炎。√ 在高原地区进行野外探险或是旅游，应该采取高糖膳食，以降低耗氧量。√ 注意：简答题请根据课程内容自行作答 3.5 第3讲课后作业 出现雪盲症时，首先要戴有色眼镜或风镜，以避免光线再度刺激；其次注意消炎。√ 在高原地区进行野外探险或是旅游，应该采取高糖膳食，以降低耗氧量。√ 注意：简答题请根据课程内容自行作答 3.5 第3讲课后作业 2021-10-24 9
A去痛片 B安乃近 C氨非加 D复方阿斯匹林 如果已知自身患有（ABD）疾病，那么不必再进行体检即可确定不能进入高原。 A去痛片 B安乃近 C氨非加 D复方阿斯匹林 如果已知自身患有（ABD）疾病，那么不必再进行体检即可确定不能进入高原。 2021-10-24 11
A透气性和耐磨性 B保暖性和耐磨性 C美观性和透气性 D耐磨性和保暖性 野外活动用鞋的选择，下列哪个说法不正确（D）。 A透气性和耐磨性 B保暖性和耐磨性 C美观性和透气性 D耐磨性和保暖性 野外活动用鞋的选择，下列哪个说法不正确（D）。 2021-10-23 12
在森林迷路，不正确的处理方法是（C）。 A朝地势低的方向走 B顺水源而行 C作直线运动 D不要夜行 在森林迷路，不正确的处理方法是（C）。 A朝地势低的方向走 B顺水源而行 C作直线运动 D不要夜行 2021-10-23 11
大学生生命与生存教育的内涵应包括：生命知识与生存技能的教育；生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育。（√） 生命教育萌芽于德国，于20世纪60年代从西方国家起步， 目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。（ ⅹ） 1.4 第一讲课后作业 大学生生命与生存教育的内涵应包括：生命知识与生存技能的教育；生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育。（√） 生命教育萌芽于德国，于20世纪60年代从西方国家起步， 目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。（ ⅹ） 1.4 第一讲课后作业 2021-10-23 6
