快乐学习：教育游戏之教育应用(江西科技师范大学) 慕课答案2026完整版100分

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起止时间:2021-03-10到2021-07-30
更新状态:每5天更新一次

第一关 你知道什么是教育游戏吗？ 第一关习题

1、 游戏的最高层次和最有意义的价值应该是什么？

A:游戏思维
B:游戏动机
C:游戏精神
D:游戏理念
答案: 游戏精神

2、 以下哪位教育家将“兴趣说”推上了教育思想的巅峰，并主张从儿童的个人爱好和兴趣出发进行教育，论述了兴趣的动力机制对于学习的积极作用，强调兴趣培养在教育中的重要性？

A:蒙台梭利
B:杜威
C:卢梭
D:夸美纽斯
答案: 卢梭

A:时间经济社会
B:原始社会
C:进入商品经济社会时期后
D:封建社会
答案: 进入商品经济社会时期后

4、 网页游戏又包括？

A:社交类网页游戏
B:策略类网页游戏
C:宠物养成类游戏
D:角色扮演类网页游戏
答案: 社交类网页游戏;
策略类网页游戏;
宠物养成类游戏;
角色扮演类网页游戏

5、 教育游戏按设计目标可以分为哪四种类型？

A:教学游戏
B:模拟游戏
C:意义游戏
D:目的游戏
答案: 教学游戏;
模拟游戏;
意义游戏;
目的游戏

6、 北大尚俊杰教授提出的游戏的三层核心价值理论主要包括哪些？

A:游戏动机
B:游戏思维
C:游戏精神
D:游戏模式
答案: 游戏动机;
游戏思维;
游戏精神

7、 游戏的首要职责是什么？
答案: 让玩家感到快乐

8、 游戏的四个基本特征是什么？
答案: 目标；规则；反馈系统；自愿参与

9、 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是哪位教育家提出的？
答案: 孔子

第二关 教育游戏运用有哪些理论基础？ 第二关习题

1、 在我们所介绍的动机理论中，需要层次理论与自我效能理论分别是谁提出的？

A:弗洛伊德和福禄贝尔
B:马斯洛和班杜拉
C:马斯洛和杜威
D:班杜拉和卢梭
答案: 马斯洛和班杜拉

2、 内隐动机指什么？

A:权力动机
B:成就动机
C:情感动机
D:操作动机
答案: 权力动机;
成就动机;
情感动机

3、 游戏技术与课程整合的原则是什么？

A:在实践中贯穿教育理论来指导整合
B:应根据学科特点进行设计构建
C:课程整合应该注重学、教、玩并重
D:在游戏中生硬地加入教学内容
答案: 在实践中贯穿教育理论来指导整合;
应根据学科特点进行设计构建;
课程整合应该注重学、教、玩并重

4、 游戏技术与课程整合具有哪些特征？

A:游戏设置任务驱动
B:游戏技术可以充分挖掘学生的求知欲
C:提高自主动手能力
D:使学生在游戏中迷失自我
答案: 游戏设置任务驱动;
游戏技术可以充分挖掘学生的求知欲;
提高自主动手能力

第四关 如何开发与应用教育游戏？ 第四关习题

1、 爬跳游戏属于几维游戏？

A:三维游戏
B:二维游戏
C:多维游戏
D:3D游戏
答案: 二维游戏

2、 游戏程序的核心部件是什么？