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礼仪的核心是“礼者，敬人也”。（ ） A:错 B:对 答案: 对我们说礼仪可以不需要考虑不同国家的文化和习惯。（ ）
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在我们日常交往中，礼仪发挥着什么作用（ ）。
A:促进沟通
B:塑造形象
C:增强素质
D:增进交往
答案: 促进沟通,塑造形象 ,增强素质 ,增进交往
在礼仪学习中有哪些要求 （ ）。
A:内外兼修
B:理论与实际相结合
C:摆正位置
D:坚持尝试，灵活运用
答案: 内外兼修,理论与实际相结合,摆正位置,坚持尝试，灵活运用
我们讲到的礼仪包括（ ）。
A:表层层面
B:技能层面
C:核心层面
D:其它三项都正确
答案: 其它三项都正确
礼仪的原则包括哪些内容？（ ）
A:尊重和真诚
B:从俗
C:平等
D:自律和宽容
答案: 尊重和真诚,从俗 ,平等,自律和宽容
在日常礼仪运用中，我们要学会做到以下的心态调整（ ）。
A:合作共赢
B:接受他人
C:必须听自己的
D:换位思考
答案: 合作共赢,接受他人,换位思考
礼仪是指在人际交往中，自始至终地以一定的约定俗成的程序方式来表现的律已敬人的具体行为。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
礼仪的核心是“礼者，敬人也”。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
我们说礼仪可以不需要考虑不同国家的文化和习惯。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
六尺巷的这个典故发生的地点是在河北。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”是出自《孔子》。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
什么是“三应原则”（ ）
A:应制
B:应事
C:应他
D:应已
答案: 应制,应事,应已
正式公务场合我们的仪表仪容要给人（ ）的感觉。
A:随意整齐干净
B:端庄大方美观
C:时尚时髦
D:漂亮美观时髦
答案: 端庄大方美观
正式场合着装，整体不应超过（ ）种颜色。
A:四种
B:三种
C:一种
D:两种
答案: 三种
西装套裙的着装规范（ ）。
A:优雅稳重
B:搭配协调
C:大小合身
D:鞋袜得体
答案: 优雅稳重,搭配协调,大小合身,鞋袜得体
“TPO” 原则要求人们的着装要兼顾（ ），不能毫无章法。
A:地点
B:时间
C:颜色
D:目的
答案: 地点 ,时间,目的
我们的微笑可以表达出（ ）。
A:爱岗乐业
B:心境良好
C:友善真诚
D:充满自信
答案: 爱岗乐业,心境良好,友善真诚,充满自信
不正确的站姿主要有（ ）
A:身体不端正
B:身体乱动
C:腿乱晃动
D:整体散漫
答案: 身体不端正,身体乱动,腿乱晃动,整体散漫
公务场合着装应遵循时尚个性化。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
在商务活动中，男士在任何情况下均不应穿短裤。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
打领带时，衬衫的第一颗纽扣一定要扣上。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
下面关于握手礼的选项哪一项是错误的（ ）。
A:握手的顺序主要取决于“尊者优先” 原则
B:职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼
C:年长者应先伸手
D:社交场合应由先到者先伸手为礼
答案: 职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼
呈递名片中不正确的说法是( )。
A:要将名片正面朝向接受方
B:只能用右手呈递
C:接受的名片可以放到名片夹中
D:接到名片后不可以拿着把玩
答案: 只能用右手呈递
公务式自我介绍需要包括以下四个基本要素( )。
A:单位部门地址姓名
B:姓名部门职务电话
C:单位部门职务电话
D:单位部门职务姓名
答案: 单位部门职务姓名
与人握手时，以下哪种做法是正确的（ ）。
A:目光可以游离
B:目光应注视对方，以表示对对方的尊重
C:目光应转向他处，以表示对对方的尊重
D:目光看哪里都行，只要热情就好
答案: 目光应注视对方，以表示对对方的尊重
在交往礼仪中，如果由第三人居中介绍，正确的介绍顺序是（ ）。
A:随着当天的心情介绍
B:先把身份低的介绍给身份高的
C:先把身份高的介绍给身份低的
D:先介绍谁都可以
答案: 先把身份低的介绍给身份高的
在沟通中，我们应该选择（ ）。
A:选择性倾听
B:假装式倾听
C:忽略式倾听
D:同理式倾听
答案: 同理式倾听
爱情包括几个要素（ ）。
A:激情
B:自由
C:亲密
D:承诺
答案: 激情,亲密,承诺
沟通礼仪中，要学会做到声音美，主要是要注意几个方面（ ）。
A:发音
B:音调
C:语速
D:音量
答案: 发音,音调,语速,音量
在正式场合或工作场合，称呼的总体原则在于庄重正式规范。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
在恋爱相处或大学宿舍相处中，不需要对恋人或舍友的付出表达感谢，因为这都是理所应当的。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
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