集体谈话活动内容确定只要是符合儿童的生活经验就可以了（） A:对 B:错答案: 错谈话活动的第一步是： A:话题拓展 B:创设适当的谈话情境 C:自由交谈 D:交代游戏规则答案: 创设适当的谈话情境

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��体谈话活动内容确定只要是符合儿童的生活经验就可以了（） A:对 B:错答案: 错谈话活动的第一步是： A:话题拓展 B:创设适当的谈话情境 C:自由交谈 D:交代游戏规则答案: 创设适当的谈话情境">

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指出了幼儿园语言教育总目标的文件是（）
A:《幼儿园管理条例》
B:《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C:《3-6岁儿童学习与发展指南》
D:《幼儿园工作规程》
答案: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

幼儿园语言教育目标的制定依据包括（）
A:语言的学科性质
B:幼儿发展的规律
C:幼儿语言学习的特点
D:社会的要求
答案: 语言的学科性质,幼儿发展的规律,幼儿语言学习的特点,社会的要求

没有无语言的教育，没有无教育的语言。（）
A:对
B:错
答案: 对

拟定活动方案一般要包括以下几个部分：活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸。（）
A:对
B:错
答案: 错

设计与实施语言教育活动时，每次活动的语言内容和方式，只有能达到激发起幼儿听说兴趣的目的即可，不用考虑其他因素。（）
A:错
B:对
答案: 错

谈话活动的意义（）
A:帮助幼儿习得谈话基本规则
B:良好的同伴关系
C:关注周围生活
D:激发幼儿与他人交谈的兴趣
答案: 帮助幼儿习得谈话基本规则,良好的同伴关系,关注周围生活,激发幼儿与他人交谈的兴趣

引导儿童围绕主题自由交谈时，教师不要掌控整个活动过程（）
A:对
B:错
答案: 错

幼儿园的谈话活动是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。（）
A:对
B:错
答案: 对

集体谈话活动内容确定只要是符合儿童的生活经验就可以了（）
A:对
B:错
答案: 错

谈话活动的第一步是：
A:话题拓展
B:创设适当的谈话情境
C:自由交谈
D:交代游戏规则
答案: 创设适当的谈话情境

幼儿园的谈话活动注重多方信息交流，下面说法不正确的是（）
A:对象范围相对大
B:交流方式较多
C:宽松的气氛
D:语言信息量大
答案: 宽松的气氛

幼儿园讲述活动是一种有目的有计划培养幼儿语言能力的语言教育活动，下列说法不正确是（）
A:促进幼儿讲述能力的发展
B:只需讲述自己对凭借物的所见所闻
C:锻炼幼儿的独白语言能力
D:帮助幼儿掌握认识事物的方法
答案: 只需讲述自己对凭借物的所见所闻

根据讲述的性质分类，下面哪一个不正确（）
A:说明性讲述
B:叙事性讲述
C:实物讲述
D:描述性讲述
答案: 实物讲述

可将看图讲述分为（）
A:排图讲述
B:实物讲述
C:拼图讲述
D:绘图讲述
答案: 排图讲述,拼图讲述,绘图讲述

讲述活动和其他语言教育活动一样，不需要相对正式的言语情境。（）
A:错
B:对
答案: 错

开展讲述活动，要引导幼儿充分感知理解讲述对象。（）
A:对
B:错
答案: 对

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