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起止时间:2020-03-01到2020-07-01
更新状态:已完结
第1章 导论—走进化学教学论课程 第一章测试题
1、 化学教学论是一门交叉学科，它是由多门课程融合而成，下边哪门课程与其没有交叉关系？
A:化学
B:管理学
C:教育心理学
D:教学论
答案: 管理学
2、 联合国教科文组织发表的《教育——财富蕴藏其中》一书中提出四种“知识支柱”，下边哪个内容不属于这四种“知识支柱”。
A:学会认知
B:学会做事
C:学会生活
D:学会生存
答案: 学会生活
3、 下边哪些内容属于化学教学论的学科特点？
A:思想性
B:实践性
C:情感性
D:师范性
答案: 思想性;
实践性;
师范性
第1章 导论—走进化学教学论课程 第二章 测试题1
1、 化学课程中的“课程”是指
A:教学科目
B:教学进程
C:教学目标、内容和范围
D:前三项都包括
答案: 前三项都包括
2、 新中国成立以来，我国化学课程经历的时期包括以下的
A:初建体系时期
B:初建体系时期 相对稳定时
C:初建体系时期 相对稳定时期 发展变革期
D:初建体系时期 相对稳定时期 发展变革期 修订完善时期
答案: 初建体系时期 相对稳定时期 发展变革期 修订完善时期
3、 国际上调查公民科学素养至少包括三个方面的内容：科学术语和概念、科学研究过程和方法以及
A:科学兴趣
B:科学思维
C:科学、技术与社会与环境相互关系
D:科学推理
答案: 科学、技术与社会与环境相互关系
4、 2001年义务教育、2003年普通高中化学课程标准都将“提高学生的科学素养”作为化学课程改革的主旨，与课程的具体内容相联系，并从以下哪些领域给予明确的界定
A:基础知识 、基本技能
B:基础知识 、基本技能、基本方法
C:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D:知识与能力、过程与方法、情感态度
答案: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
5、 化学课程目标确立的三个依据分别是
A:国家对人才培养的基本要求
B:国家间科技竞争对人才培养的需求
C:学生的已有经验和认知特点
D:根据化学学科的特征
答案: 国家对人才培养的基本要求;
学生的已有经验和认知特点;
根据化学学科的特征
6、 下列哪些属于化学课程目标的内容特征
A:突出科学探究目标
B:立足基础知识目标和基本技能目标
C:立足基本技能目标
D:重视情感态度与价值观与价值观目标
答案: 突出科学探究目标;
立足基础知识目标和基本技能目标;
重视情感态度与价值观与价值观目标
7、 按化学课程结构的层次不同，将其分成宏观结构和微观结构
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 选修课程指的是学生可根据不同的兴趣和需要自主选择
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 高中化学必修1、2为高中化学学习打下基础，是每一位高中学生必须学习的内容。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 科学素养并不是每位公民都要具备，它是针对科学工作者提出的要求。
A:正确
B:错误
答案: 错误
11、 活动课程指的是课外活动，开展的活动课程必然会占用较多的课堂时间。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第2章 化学课程的编制与变革 第二章 1-3节测试题
1、 化学课程中的“课程”是指
A:教学科目
B:教学进程
C:教学目标、内容和范围
D:前三项都包括
答案: 前三项都包括
2、 新中国成立以来，我国化学课程经历的时期包括以下的
A:初建体系时期
B:初建体系时期 相对稳定时期
C:初建体系时期 相对稳定时期 发展变革期
D:初建体系时期 相对稳定时期 发展变革期 修订完善时期
答案: 初建体系时期 相对稳定时期 发展变革期 修订完善时期
3、 国际上调查公民科学素养至少包括三个方面的内容：科学术语和概念、科学研究过程和方法以及
A:科学兴趣
B:科学思维
C:科学、技术与社会与环境相互关系
D:科学推理
答案: 科学、技术与社会与环境相互关系
4、 2001年义务教育、2003年普通高中化学课程标准都将“提高学生的科学素养”作为化学课程改革的主旨，与课程的具体内容相联系，并从以下哪些领域给予明确的界定
A:基础知识、基础技能
B:基础知识、基础技能、基本态度
C:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
答案: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
5、 化学课程目标确立的三个依据分别是
A:国家对人才培养的基本要求
B:国家间科技竞争对人才培养的需求
C:学生的已有经验和认知特点
D:根据化学学科的特征
答案: 国家对人才培养的基本要求;
学生的已有经验和认知特点;
根据化学学科的特征
6、 下列哪些属于化学课程目标的内容特征
A:突出科学探究目标
B:立足基础知识目标和基本技能目标
C:立足基本技能目标
D:重视情感态度与价值观与价值观目标
答案: 突出科学探究目标;
立足基础知识目标和基本技能目标;
重视情感态度与价值观与价值观目标
7、 按化学课程结构的层次不同，将其分成宏观结构和微观结构
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 选修课程指的是学生可根据不同的兴趣和需要自主选择
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 高中化学必修1、2为高中化学学习打下基础，是每一位高中学生必须学习的内容
A:正确
B:错误
答案: 正确
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