C将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 D将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加 （）某连续变量数列，其末组为500以上。又如其邻近组的组中值为480，则末组的组中值为（A ） A520 B510 点我阅读全文
（）按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。错误 3.2 频数分布：初显总体分布特征 （）累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（ C ） A将各组变量值由小到大依次相加 B将各组次数或频率由小到大依次相加 点我阅读全文
B乙班学生平均成绩代表性好一些 C无法比较哪个班学生平均成绩代表性好 D两个班学生平均成绩代表性一样 （）有甲.乙两个数列，若甲的全距比乙的全距大，那么（D ） A甲的标准差一定大于乙的标准差 点我阅读全文
B总体单位数多少的影响 C各组单位数占总体单位数比重的影响 D平均水平高低对离散分析的影响 （）z分数变换后会改变一个数据在该组数据中的位置。（错误 ） （）平均差和标准差都表示各标志值对算术平均数的平均离差。正确 点我阅读全文
4.1 时间数列 (一) ：指标的过去现在未来 （）时间序列与变量数列(C ) A都是根据时间顺序排列的 B都是根据变量值大小排列的 C前者是根据时间顺序排列的，后者是根据变量值大小排列的 点我阅读全文