认知主义理论对教学设计的影响和作用主要体现在（ ）谢幼如教授提出学习者分析可以从起点能力学习风格学习动机（ ）等方面进行分析。A:强调奖赏和反馈强化的作用 B:教学目标方面，运用层级分析以确定和图式学习任务的先决条件关系 C:在教学策略方面 点我阅读全文
人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果，这是认知主义理论的观点。（ ）学习者教学目标和教学内容是一个相互影响相互制约的关系。（ ）A:对 B:错 答案: 对A:对 B:错 答案: 对 点我阅读全文
以下属于建构主义对教学设计影响和作用的是 （ ）一个具体教学设计的开展首先要确定（ ），教学设计才有目的性和方向性，才能更好地对其它教学要素进行设计。A:以问题为核心驱动学习，并且学习问题必须在真实的情境中展开 B:强调学习任务的复杂性以及 点我阅读全文