影响生物教育成效的因素很多,但最重要的是课程教材教学方法与教育评价三项。在这三项因素中,课程设计和教材编写,受教育政策和制度的影响较大,一般而言,教师个人难有作为。我国将生物学核心素养概念正式引入中学生物学课程,并将它作为课程的主要目的,是 点我阅读全文