A:“实验”通过动手操作增加感性认识，加深对所学知识的理解 B:“探究”让学生参与和体验科学探究的一般过程，培养学生的科学探究能力 C:“资料分析”提供图文资料，让学生自己得出结论。培养学生处理生物科学信息的能力 D:观察与思考的教学目标： 点我阅读全文
A:核心素养为宗旨 B:内容聚焦“大概念” C:教学过程重实践 D:教学评价促发展 答案: 核心素养为宗旨;内容聚焦“大概念”;教学过程重实践;教学评价促发展 生命是物质的，物质是运动的。而生命运动是在符合物理运动基础上产生的更高级的物质运 点我阅读全文
A:清晰教学任务，明确教学责任 B:明确教学目标，落实课程标准 C:内化教学内容，提高教学效果 D:增强教师的自我效能感 答案: 清晰教学任务，明确教学责任;明确教学目标，落实课程标准;内化教学内容，提高教学效果;增强教师的自我效能感高中新 点我阅读全文