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起止时间:2020-02-17到2020-06-12
更新状态:已完结
第一篇 学校体育总论 第一章学习测验
1、 （ ）被誉为“近代学校体育之父”
A:夸美纽斯
B:洛克
C:卢梭
D:斯宾塞
答案: 夸美纽斯
2、 1990年3月12日，经国务院批准颁布了（ ），从而使我国学校体育工作真正进入法治化轨道。
A:《各级各类学校教育计划》
B:《学校体育工作暂行规定》
C:《高等教育学校工作暂行规定》
D:《学校体育工作条例》
答案: 《学校体育工作条例》
3、 教育部、国家体育总局和共青团中央联合向全国发出了“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知”，于（ ）年在全国全面实施。
A:2005年
B:2006年
C:2007年
D:2008年
答案: 2007年
4、 毛泽东于1917年在新青年杂志上发表了（ ），深刻阐述了体育概念、目的、作用以及德智体的关系。
A:《学校体育之研究》
B:《体育之研究》
C:《体育理论之研究》
D:《释体育》
答案: 《体育之研究》
5、 自然主义教育思想内涵特征是强调学校体育管理制度的统一性。
A:正确
B:错误
答案: 错误
6、 1952年创办了中国历史上第一所体育学院-华东体育学院。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 前苏联社会主义体育教育思想的特征是强调学校体育的阶级性和工具性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第一篇 学校体育总论 第二章学习测验
1、 （ ）与“健康第一”思想一齐成为当前指导学校体育改革与发展的两大主流思想。
A:终身体育思想
B:三基教育思想
C:快乐体育思想
D:全面体育思想
答案: 终身体育思想
2、 终身体育思想是在（ ）年联合国教科文组织终身体育局局长朗格朗在《终身教育导论》中提出的。
A:1964年
B:1965年
C:1966年
D:1967年
答案: 1965年
3、 1972年联合国教科文组织发表了（ ），该著作对终身教育的理论和原则进行了系统阐述。
A:《终身教育导论》
B:《学会生存——教育世界的今天和明天》
C:《生命教育》
D:《教育方法导论》
答案: 《学会生存——教育世界的今天和明天》
4、 不属于“三基”体育教学思想的是（ ）。
A:基础知识
B:基本技能
C:基础体能
D:基本技术
答案: 基础体能
5、 有关终身体育的表述正确的是（ ）。
A:终身体育要注重大中小学体育教学目标内容的衔接
B:终身体育要注重过程与结果、显性与隐性相结合的学校体育素养评价
C:终身体育要与“健康第一”指导思想相结合
D:终身教育最早是在1965年联合国教科文组织终身教育局局长朗格朗在《学会生存》中提出来的。
答案: 终身体育要注重大中小学体育教学目标内容的衔接;
终身体育要注重过程与结果、显性与隐性相结合的学校体育素养评价;
终身体育要与“健康第一”指导思想相结合
6、 学校体育的改革应以竞技运动为导向
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 社区体育是学校体育的基础
A:正确
B:错误
答案: 错误
第一篇 学校体育总论 第三章学习测验
1、 按照时间序列，学校体育系统的结构大致可以划分为哪几个部分？（ ）
A:学前教育阶段、初等教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
B:幼儿教育阶段、义务教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
C:学前教育阶段、义务教育阶段、高等教育阶段、成人教育阶段
D:学前教育阶段、初等教育阶段、高等教育阶段、成人教育阶段
答案: 学前教育阶段、初等教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
2、 学前教育阶段体育的重点是（ ）。
A:促进学生运动技术提高
B:培养学生的体育文化素养
C:促进学生动作技能的发展
D:促进学生大脑的快速发育
答案: 促进学生动作技能的发展
3、 学校体育的本质功能不包括以下哪个方面？（ ）
A:教育功能
B:文化功能
C:健身功能
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