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起止时间:2020-03-09到2020-03-20
更新状态:已完结
课程准备篇 猜猜看谁会和我一起学习？
1、 你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E: 我认为学这门课程会非常有趣
答案: 课程内容跟我学习和工作的领域相关 ;
我认为学这门课程会非常有趣
2、 你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最主要通过什么渠道知道相应课程的？（选择2个可能性最大的）
A:学校或工作单位通知
B:网易云课堂或爱课程网站浏览发现
C:同学、同事或朋友推荐
D:通过其他MOOC课程得知
E: 微博、微信、果壳网等网络传播渠道
答案: 学校或工作单位通知 ;
网易云课堂或爱课程网站浏览发现
3、 在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：根据教师教学能力提升类MOOC项目第一期课程开课问卷统计，女学员人数比例远高于男学员人数，达到了66%。
第五讲 中国优秀班主任实践智慧地图 第五讲单元测试题
1、 在教学工作中，形成“亲切、流畅、严谨、灵活”的教学风格，任教班级学习气氛浓厚，“学生崩溃了以后”一文的作者是：
A:樊晓薇
B:王怀玉
C:王晓春
D:郑学志
答案: 樊晓薇
2、 出版《小学班级活动设计与指导》一书，“班级活动”一文的作者是：
A:王怀玉
B:王晓春
C:郑学志
D:樊晓薇
答案: 王怀玉
3、 出版了《课堂管理，会者不难》、《给教师一件“新武器”——教育诊疗》、《今天怎样做教师》、《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》、《做一个专业的班主任》、《问题学生诊疗手册》等十几部专著的是：
A:王晓春
B:郑学志
C:樊晓薇
D:王怀玉
答案: 王晓春
4、 “学生‘崩溃’了以后”一文中，小男孩崩溃的原因是：
A:男孩曾经找到同班的一位女生表白，还准备了礼物，但都被拒绝了。
B:男孩学习成绩突然下滑的很严重。
C:男孩被家长训斥了。
D:男孩在班上受欺负了。
答案: 男孩曾经找到同班的一位女生表白，还准备了礼物，但都被拒绝了。
5、 在“班级活动”中关于过程实施的节点性和递进性的描述，正确的一项是：
A:包括：主题由来、班会目标、过程设计、案例反思四个方面。
B:班级节点性主题活动，具有连续性和序列化。
C:节点事件有章可循，那就是它们一定是各种节日。
D:有些学校或班级在学生开学后举行的“开笔礼”、中学生的“成人礼”、毕业班的“毕业旅行”等等都不是有利于学生成长的活动。
答案: 包括：主题由来、班会目标、过程设计、案例反思四个方面。
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