剿浇巾碴敛痹吼皖溶还少使赏
对应课程:点击查看
起止时间:2020-02-19到2020-06-03
更新状态:已完结
3 养育行为相关的理论基础和训练模式 第三章测验
1、 某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是（ ）
A:具体运算阶段
B:前运算阶段
C:后运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 前运算阶段
2、 上小班时，小班老师善待孩子，对孩子付出了自己的一片真爱，日久天长，雪娜对小班产生了感情，直到升入中班后还依恋着。自雪娜去年秋天升入中班，这个小女孩还是念念不忘以前的小班老师和活动室。课间上厕所回来路过小班门口她总是伸着头使劲的向里面张望，眼里流露出对小班的依恋，每天雪娜放学时,都要在她以前的小班流连很久,妈妈接她都要比其他小朋友晚很长时间,从安全依恋的角度来看,雪娜妈妈该怎么做 （ ）
A:立马接雪娜走
B:“都上中班了,小班有什么好玩的”
C:耐心等雪娜
D:批评雪娜
答案: 耐心等雪娜
3、 在一项心理学实验中，将婴儿和母亲带到一个实验室中观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况，下面是两岁的乐乐在实验中的表现。在与母亲独处的过程中相当焦虑，不愿意进行探索活动，与母亲分离后表现的非常不安，母亲返回来时对母亲表现出强烈的不满，试图留在母亲的身边，但对母亲的接触又表示反对。请问乐乐属于什么依恋类型（ ）
A:安全型
B:回避型
C:混乱型
D:矛盾型
答案: 矛盾型
4、 某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是（ ）
A:该行为受到了负强化
B:该行为受到了正强化
C:该儿童天生脾气坏
D:该儿童天生爱哭
答案: 该行为受到了正强化
5、 你五岁的孩子不敢与同伴交往，别人叫他来玩，他也是有点害怕，从有效教养训练的角度来看，你会怎么跟孩子说（ ）
A:“你太没出息了，以后还能干啥”
B:“你经常这样，真是气死我了”
C:“孩子，你有些害怕，是吗”
D:“胆子这么小，这可不好”
答案: “孩子，你有些害怕，是吗”
6、 你三岁的孩子在学着系鞋带，可总也系不好，但又不想你帮忙，你有些着急，但从有效教养训练的角度看，你会怎么对孩子说（ ）
A:“不管孩子感受，直接帮孩子系好”
B:“孩子，你慢慢来，我相信你会系好的”
C:“这么简单都不会，你笨死了”
D:“这都不会，下次不给你买系鞋带的鞋子了”
答案: “孩子，你慢慢来，我相信你会系好的”
7、 你四岁的孩子在公园里没听你的话乱跑与你失散2分种。找到他时他正在大哭，你又怕又气。用同理性的情感投入模式，你可以怎么对孩子说（ ）
A:“再也不带你出来了”
B:“走丢了会被坏人抱走，就再也见不到妈妈了”
C:“你知道妈妈有多担心吗？气死我了”
D: “你刚才害怕了吗？我也吓坏了。”
答案: “你刚才害怕了吗？我也吓坏了。”
8、 下面哪一个因素不属于小生境理论中的因素
A:居住环境的空间与大小
B:睡觉的安排模式
C:家长的文化信念
D:儿童的气质特征
答案: 儿童的气质特征
9、 家园的及时沟通是对幼儿成长非常重要的一环，这在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，属于哪个系统？
A:微观系统
B:中间系统
C:外层系统
D:宏观系统
答案: 中间系统
10、 试想一下，你6岁的孩子经常让你失望，根据沟通分析法的人格理论，下面哪种是不好的沟通分析方法（ ）
A:我生了你，真是作孽
B:我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了
C:我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧
D:孩子，妈妈相信你会慢慢变好的
答案: 我生了你，真是作孽;
我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了;
我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧
4 父母的养育行为 第四章单元测验
1、 孩子刚从幼儿园回家后，爸妈先随孩子的喜好，允许先玩半小时左右，再去画画，听故事，而不是硬逼着先画画、听故事，再玩；至少孩子在玩什么，和谁一起玩，只要不是有危险的东西，父母可以不干涉，让其自由自在的玩。请问这属于鲍姆林德提出的哪种教养行为（ ）
A:专制型
B:放任型
C:权威型
D:溺爱型
答案: 权威型
2、 十二岁的小明自小家庭条件优越，父母将她视为掌上明珠。只要有条件，父母就会满足她提出的所有要求。小明上初中后，父母发现她越来越蛮不讲理，稍不如意就会大发脾气，埋怨父母没有事事满足自己、时时关心自己，而且也从来不去体验父母的心情。在旁人的眼里她是一个“自私”的人，只要求别人去满足她。最近因为父母限制她的上网时间，小王就离家出走。请问这可能是哪种教养行为导致的（ ）
A:专制型
B:溺爱型
C:权威型
D:放任型
答案: 溺爱型
3、 父母对十六岁的小张有很高的期待，并过度地关注及付出，母亲事无巨细地替小张安排和代劳。小张小时候，穿什么衣服、理什么发型也要按照母亲的要求去做。开始时，小张有时会反对或耍点小任性，母亲就不停唠叨，直到小张“听话”为止。小张自感无法依靠自己来判断或完成一件事，非常自卑，请问这可能是哪种教养行为导致的（ ）
A:专制型
B:溺爱型
C:权威型
D:放任型
答案: 专制型
4、 两岁的小芳，父母工作都忙，经常加班，因此就把她送到托幼机构，好在托幼机构质量比较高，减去了小芳父母的很多负担，小芳父母也更专注于工作，给小芳创造了更好的生活，这说明父母养育行为受哪种因素影响（ ）
A:儿童保育安排
B:贫困
C:重大社会生活变迁
D:社区环境
答案: 儿童保育安排
5、 同上幼儿园的彤彤与畅畅来自不同的家庭，彤彤父母都是公司中层领导，收入稳定，经常带彤彤参加亲子活动，培养彤彤的兴趣爱好，也会听取彤彤的意见，而畅畅的父母为外来务工人员，不怎么关心畅畅的兴趣爱好，一回家也不怎么与畅畅一起游戏，请问彤彤与畅畅父母教养方式可能受下面哪种因素影响（ ）
A:家庭经济条件
B:儿童保育安排
C:父母的工作
D:孩子的先天气质特征
答案: 家庭经济条件;
父母的工作
5 管理和塑造儿童的行为 第五单元测验
1、 最近，一位妈妈发帖呼吁大家不要再给孩子看动画片《小猪佩奇》。这位妈妈说，孩子总是模仿小猪佩奇，在床上跳，在沙发上跳，还往水坑里跳。这则帖子引发了许多妈妈的共鸣，纷纷表示：“我女儿一天到晚学猪叫，女孩子家的，太不雅了”；“我儿子也喜欢模仿佩奇跳泥坑，整天弄得浑身脏兮兮的”；“我们家沙发都快被两个孩子跳坏了”，这里反映出儿童行为习得的方式是 （ ）
A:直接教育
B:模仿
C:积极的强化
D:尝试错误
答案: 模仿
2、 有个叫睿睿的男孩十分调皮，也非常聪明，在家在校都表现很好，原来睿睿的妈妈给他制定了一个规则，每次表现好就奖励睿睿一个五角星，每周集满6颗星星，就奖励他去游乐场玩一次，试问睿睿的妈妈是通过什么样的方式促进睿睿行为的学习 （ ）
A:尝试错误
B:模仿
C:积极的强化
D:直接教育
答案: 积极的强化
3、 你三岁的孩子在玩具店里哭闹，他特别想要买很多玩具，可是你不想给他买那么多，从应对孩子行为的角度出发，你觉得下面哪种做法是有效的（ ）
A:给孩子买他想要的玩具，要多少买多少
B:把孩子扔在玩具店，吓唬孩子
C:数落、批评孩子
D:温和而坚定地将孩子带离发脾气的情境
答案: 温和而坚定地将孩子带离发脾气的情境
4、 五岁的孩子问“婴儿是从什么地方来的”。父母可以怎么回答（ ）
A:长大自然就明白了。
B:你是从垃圾堆里捡来的。
C:对孩子的问题给予肯定，然后给孩子正确引导和耐心解释。
D:不要问这个问题
答案: 对孩子的问题给予肯定，然后给孩子正确引导和耐心解释。
5、 儿童会在不知不觉中学习自己喜欢或者崇拜的人，儿童（ ）这些人的行为模式并尽量表现得与他们相似。
A:模仿
如需购买完整答案，请点击下方红字：
获取更多中国大学慕课答案，请点击这里，进入mooc.mengmianren.com
将扣奴娩毙死闷勺萄聊恭戮潜