中外美术评析与欣赏 2024见面课答案（免费）

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（⊙.⊙）

见面课：20世纪以来中西艺术的交融与发展预测

1、下列（）为林风眠作品

A:《樱花小鸟》
B:《鹭》
C:《骏马》
D:《江畔》
答案: 《樱花小鸟》;
《鹭》;
《江畔》

2、4. 下列（）属刘海粟的作品。

A:《巴黎舞女》
B:《黄山西海群峰》
C:《重彩荷花图》
D:《泼墨荷花》
答案: 《巴黎舞女》;
《黄山西海群峰》 ;
《重彩荷花图》;
《泼墨荷花》

3、 “岭南三杰”是指（）。

A:石涛
B:陈树人
C:高剑父
D:高奇峰
答案: 陈树人;
高剑父 ;
高奇峰

4、下列（）属徐悲鸿的作品。

A:《巴人汲水图》
B:《英雄独立》
C:《愚公移山》
D:《百骏图》
答案: 《巴人汲水图》;
《英雄独立》;
《愚公移山》

5、曾参与圆明园西洋楼的设计工作，历任康、雍、乾三朝的宫廷画家，有一位在中国从事绘画达50多年的画家为（）。

A:董邦达
B:郎世宁
C:钱维城
D:金廷标
答案: 郎世宁

见面课：埃及宗教世界与埃及艺术

1、埃及人将图腾象征符号表现在图腾柱与图腾雕刻艺术当中。（）

A:对
B:错
答案: 对

2、埃及的国教为（）。

A:天主教
B:基督教
C:佛教
D:伊斯兰教
答案: 伊斯兰教

3、古埃及象形文字体系分为（）。

A:圣书体
B:钟鼎体
C:世俗体
D:僧侣体
答案: 圣书体;
世俗体;
僧侣体

4、古代埃及文学经历了漫长的发展过程，在艺术上取得了很高的成就。就其形式来说（）。

A:先有小说，后有诗歌
B:先有散文，后有诗歌
C:先有诗歌，后有散文
D: 先有寓言，后有散文
答案: 先有诗歌，后有散文

5、以下对方尖碑描述正确的有（）。

A:外形呈尖顶方柱状，由下而上逐渐缩小
B:碑顶端形似金字塔尖，塔尖常以金、铜或金银合金包裹
C:碑高度不等，用整块花岗岩制成
D:碑身刻有象形文字的阴刻图案
答案: 外形呈尖顶方柱状，由下而上逐渐缩小;
碑顶端形似金字塔尖，塔尖常以金、铜或金银合金包裹;
碑高度不等，用整块花岗岩制成;
碑身刻有象形文字的阴刻图案

见面课：梵高艺术及表现主义精神

1、印象主义画家非常讲究实际，其最明显的原则是（）。

A: 客观地描绘短时间内光与影的关系
B:注重对光与色的研究和表现
C:力图完全再现对象
D:忽略光影在画面中的表现
答案: 客观地描绘短时间内光与影的关系;
注重对光与色的研究和表现

2、以下为后印象主义代表画家的是（）。

A:塞尚
B:莫奈
C:梵高
D:高更
答案: 塞尚 ;
梵高;
高更

3、以下（）为塞尚的作品。

A:《塔希提妇女》
B:《埃斯塔克的房子》
C:《稻草瓶》
D:《咏客》
答案: 《埃斯塔克的房子》;
《稻草瓶》;
《咏客》

4、印象主义代表画家有毕沙罗、马奈、德加、西斯莱、莫奈、雷诺阿、米勒。（）

A:对
B:错
答案: 错

5、梵高的绘画特点总体呈现出从写实到表现、从规则到变形、从静止到运动、从客观到主观的发展脉络。（）

A:对
B:错
答案: 对

见面课：艺术修养与生活视野

1、下列（）为悲剧题材作品。

A:《掷铁饼》
B:《米罗岛维纳斯》
C:《拉奥孔》
D:《里切亚青铜雕像》
答案: 《拉奥孔》

2、以下（）为法国大革命时期的作品。

A:《贺拉斯兄弟的宣誓》
B:《马拉之死》
C:《自由领导人民》
D:《维纳斯雕像》
答案: 《贺拉斯兄弟的宣誓》;
《马拉之死》;
《自由领导人民》

3、在艺术教育中提高艺术修养的途径包括（）。

A:了解艺术历史
B:学习艺术理论
C: 欣赏艺术作品
D:掌握艺术技巧
答案: 了解艺术历史;
学习艺术理论;
欣赏艺术作品;
掌握艺术技巧

4、设计师必须具备（）。

A:形态审美能力
B:色彩审美能力
C: 形式审美能力
D:技法审美能力
答案: 形态审美能力　;
色彩审美能力　;
形式审美能力　　;
技法审美能力

5、艺术教育能培养人们对整体的把握能力、对事物的处理能力、对形象的塑造能力。（）

A:对
B:错
答案: 对

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《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

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提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

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答案搜索技巧：

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2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

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