1.幼儿园利用纸箱饮料瓶制作玩教具,遵循了环境创设与利用的          原则。A:安全性 B:丰富性 C:动态性

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1.幼儿园利用纸箱饮料瓶制作玩教具,遵循了环境创设与利用的          原则。A:安全性 B:丰富性 C:动态性

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1.幼儿园利用纸箱饮料瓶制作玩教具,遵循了环境创设与利用的          原则。A:安全性 B:丰富性 C:动态性第1张

1.幼儿园利用纸箱饮料瓶制作玩教具,遵循了环境创设与利用的          原则。A:安全性 B:丰富性 C:动态性第2张

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1.               主张给幼儿提供“有准备的环境“?

A:张雪门
B:杜威
C:蒙台梭利
D:孔子
答案: 蒙台梭利

2.瑞吉欧教育强调幼儿园的环境要体现“             ”的思想。

A:自然主义教育

B:环境是一种课程
C:活教育
D:染于苍则苍,染于黄则黄
答案: 环境是一种课程

3.师幼关系同伴关系属于幼儿园的          

A:物质环境
B:精神环境
C:自然环境
D:区域环境
答案: 精神环境

4.幼儿园环境具有                的特点。

A:随机性
B:可控性
C:教育性
D:长期性
答案: 可控性;教育性

1.幼儿园利用纸箱饮料瓶制作玩教具,遵循了环境创设与利用的          原则。

A:安全性
B:丰富性
C:动态性

D:经济性
答案: 经济性

2.幼儿园活动室内设置了建构区阅读区科学区角色区等多种游戏区域,体现了环境创设与利用的        原则。

A:适宜性
B:丰富性

C:动态性
D:教育性
答案: 适宜性;丰富性
;动态性;教育性

环境的教育性不仅蕴含在环境中,更蕴含在环境创设的过程中,体现了环境创设的        原则。

A:教育性
B:参与性
C:经济性
D:适宜性
答案: 参与性

幼儿园要定期清洗和维护玩教具,体现了环境创设的        原则。

A:经济性
B:丰富性
C:安全性
D:教育性
答案: 安全性



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