A有对应的亲和数 B几何数 C两个数字的公因数 D两个自然数的比例 3第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。(错误)

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A有对应的亲和数 B几何数 C两个数字的公因数 D两个自然数的比例 3第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。(错误)

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A有对应的亲和数 B几何数 C两个数字的公因数 D两个自然数的比例 3第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。(错误)第1张

A有对应的亲和数 B几何数 C两个数字的公因数 D两个自然数的比例 3第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。(错误)第2张

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现代中国人对科学的普遍误解

由于对科学的误解,现代中国人在提到科学时,往往想到的是(A)。

A技术

B理论

C自然科学

D理性思维

中文中,最早将“science”一词译为(D)。

A数理学

B自然学

C理道

D格致

3以功利实用的态度看待科学,容易造成(BC)的观念。

A不是所有的科学都可以转化成生产力

B以为科学是从来就有的事情

C科学自古以来就代表先进的生产力

D不是所有的民族为了自己的物质生存需要就必须要搞科学

4中文的“科学”一词实际上来源于日语对“science”一词的翻译。(√)

5对于“科学”的分科特征的过分强调一定程度上导致了中国教育缺乏创造性与整体意识。(√)

来自传统文化的影响

现代中国对科学存在三大误解的原因不包括B)。

A来自传统文化的影响

B现代国际环境普遍价值观误导

C来自西学东渐特殊历史情境的影响

Dscience一词翻译方法存在误导

自古以来,中国对于知识所持的态度是(C)。

A理性

B理论

C实用

D实验

3严格来说,我们现代所说的“科学”是中国自古就有的东西。(×)

4中国传统文化中长期有科无技,因此容易科技不分。(×)

来自西学东渐特殊历史情境的影响

西方科学首次传入中国是在(C)。

A宋朝末年

B元朝末年

C明朝末年

D清朝末年

第一次西学东渐主要得益于(A)大量进入中国。

A传教士

B教师

C外交官

D商人

中国现阶段对于科学的推崇主要源于(B)西学东渐。

A第一次

B第二次

C第三次

D第四次

4清朝末年中国人对于西方的认知决定中国对西方科学的认知方向主要着眼于技术。(√)

5中国对于科学的误解导致中国人普遍认为科学家应该是能够提供强大生产力的。(√)

西方“科学”一词的历史由来和演变

关于西方文化中的“科学”,下列说法有误的是(C)。

A拉丁语中“科学”与“知识”的范畴基本相同

B希腊语中“科学”与“知识”的范畴基本相同

C英语中,“科学”的概念其实来源于数学

Dscience一词主要强调的是对自然的研究

19世纪前,一般将科学家称为(D)。

A数理学家

B博物学家

C理论学家

D自然哲学家

3现代汉语的词汇中,源自日语的有(ABCD)。

A自然

B哲学

C法律

D群众

4翻译economics过程中,日本人借用了汉语早已存在的词汇“经济”,但是将其原本的含义扩大化了。(错误)

5德语中,任何有系统的知识都可以被称为科学(Wissenscha错误正确)。(正确)

人文的优先性

将科学作为特殊的数理化的知识体系,可以将科学的起源追溯到(B)。

A15-16世纪

B16-17世纪

C17-18世纪

D18-19世纪

2从科学转化为技术的角度理解,科学的起源可以追溯到13世纪。(错误)

3人文的视角之所以是一种优先的视角基本的视角,主要是由于包括科学技术在内的所有文化都是人类文化现象。(正确)

人作为缺失者与有死者

关于人,下列说法错误的是(D)。

A人是先天的缺失者

B人没有固定的本质和本能

C后天教养在人性养成过程中占有绝对的优势

D与人在本质和本能方面的特征类似的物种在生物界中不多

人类先天的缺失导致人和(C)的联系紧密。

A数

B理

C文

D法

对于有死者而言,生活应该是(C)。

A活着

B有意义

C活着或者有意义

D活着并且有意义

4人类进化的方向决定人类不得不进行生物学意义上的早产,从而也导致了人类后天的可塑性极强。(正确)

5人作为有死者,就需要为自己的生提供意义辩护。(正确)

传统中国的人文

传统的中国文明属于(D)。

A迁徙文明

B海洋文明

C商贸文明

D农耕文明

农业革命大约发生于(C)。

A7000年前

B10000年前

C12000年前

D15000年前

3农业革命后社会的特点有(AD)。

A粮食生产

B贸易交流

C工具制造

D定居生活

4中国传统文明中有很强的定居安居意识。(正确)

5中国文明的历史上完全不存在海洋文化。(错误)

仁爱精神:中华文化作为血缘文化

中国的伦理主要强调的是(C)之间的关系。

A地域

B氏族

C辈分

D年纪

儒家将基于血缘关系上的爱称为(D)。

A理

B礼

C义

D仁

传统儒家文化中,“人”之“文”即为(B)。

A理

B礼

C义

D仁

4传统中国文化对迁徙的排斥造成中国人主要生活在陌生人的环境中。(错误)

5中国传统文化中强调的爱的基本出发点是亲子之爱。(正确)

6传统儒家认为爱是没有差等的。(错误)

自由精神:西方文化作为契约文化

西方文明的两大支柱是指(C)。

A文艺复兴和启蒙运动

B古希腊文明和文艺复兴

C古希腊文明和希伯来文明

D古希腊文明和古罗马文明

契约社会中,理想的人性是(C)。

A服从

B负责

C自由

D守信

朝鲜战争中,宣传层面上美国出兵的理由是(C)。

A维护世界和平

B保障朝鲜半岛统一

C保卫自由

D解决朝鲜生化武器威胁

4西方文明的两大支柱文明的早期均属于迁徙文化。(正确)

5西方文明早期的迁徙文化造就了后世契约文化的产生。(正确)

希腊人的自由观念:理性即自由

来源于(C)的自由的概念强调选择的能力。

A古希腊

B文艺复兴

C基督教

D启蒙运动

身份之所以可以识别,是因为具有(B)。

A客观性

B同一性

C外延性

D体系性

3在西方的观念中,“自己”的概念一般强调的是(ACD)。

A自身

B地位

C确定性

D内在性

4中国人在考虑“我是谁”的问题时更倾向于考虑因外部社会关系而变化的身份。(正确)

5古希腊人认为,认识自己必须通过内省的方式完成。(错误)

追求确定性

古希腊强调的理性知识一般不包括()。A

  • A数理实验
  • B形式逻辑
  • C演绎数学
  • D体系哲学

希腊人认为的自由的知识是()。B

  • A为了其他的目的而存在
  • B为了自身的目的而存在
  • C同时为了自身的目的和其他的目的而存在
  • D不为自身目的而存在,也不为其他目的而存在

传统中国文化中,知识可以分为()。D

  • A逻辑知识和理性知识
  • B逻辑知识和理论知识
  • C经验知识和理性知识
  • D经验知识和理论知识

古希腊人所说的演绎的知识是不确定的知识。()错误 

古希腊人认为,自由的知识和确定性的知识是不等同的。()错误 

纯粹科学的非实用非功利性

古希腊人认为,有用的知识应该是()学习的。D

  • A自由民
  • B统治者
  • C哲学家
  • D奴隶

古希腊人所崇尚的知识是()。AC

  • A游戏性的
  • B实用的
  • C非功利的
  • D成体系的

古代世界主流的文化中,只有古希腊人强调真正的知识应该是无用的。()正确 

希腊科学的内在演绎特征

演绎科学是从(C)出发的。

A形式

B主观

C概念

D经验

根据古希腊人的观点,(D)是真正的桌子。

A第一张桌子

B现实中的桌子

C图纸上的桌子

D理念中的桌子

芝诺悖论主要的观点是(C)。

A运动是永恒的

B运动不是永恒的

C运动是不可能的

D运动是可能的

4希腊人认为人类是从理性世界得到了经验世界。(正确)

5第欧根尼支持芝诺关于运动的观点。(错误)

何谓数学

希腊科学的特征不包括(D)。

A非功利

B非实用

C演绎的

D运动的

ma正确hema正确ics一词来自希腊语má正确hēma,其希腊语原意是(A)。

A能学能教的东西

B逻辑严密的东西

C可以记录的东西

D用于推演的东西

古希腊人认为,数学可以学习的原因是数学是(C)。

A简单的

B思辨的

C先天的

D后天的

4数学在古希腊传统中属于中阶课程,仅次于哲学。(错误)

5柏拉图认为,学习仅仅是回忆已知的知识。(正确)

希腊算术与中国算术的根本区别

关于古希腊的数学观念,下列说法错误的是(B)。

A亲和数是指两个数字彼此的全部约数之和(本身除外)与另一方相等

B古希腊人认为偶数具有正面意义

C15属于正方形数

D6属于完全数

古希腊人发现根号二的存在主要是从(C)的计算过程中发现的。

A梯形面积

B圆的面积

C直角三角形边长

D正方形边长

3希腊数学典型的四大学科包括(BCD)。

A逻辑

B音乐

C天文

D算术

4毕达哥拉斯认为“万物即数,数即万物”。(正确)

5数学在古希腊文化中代表着一种基本的人性教化的学问。(正确)

第一次数学危机

古希腊数学中算术的地位受到挑战是因为(C)的发现。

A虚数

B循环小数

C无理数

D有理数

第一次数学危机之前,古希腊人认为所有的数字都应该是(D)。

A有对应的亲和数

B几何数

C两个数字的公因数

D两个自然数的比例

3第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。(错误)

4第一次数学危机后,几何学代替了算术学在古希腊数学中的地位。(正确)

《原本》与几何学精神

关于《几何原本》,下列说法错误的是(B)。

A欧几里得的著作

B有效地传承了古希腊早期其他数学家的著作

C非常系统完整地对希腊人在数学方面的工作做了一次整理

D由浅入深,以非常适合学习的方式而编排

爱因斯坦认为,近代科学的两个思想来源是(C)。

A《几何原本》和逻辑思辨

B《几何原本》和演绎方法

C《几何原本》和实验精神

D《几何原本》和理性精神

3几何学可以让人领会到不以人们意志为转移的外在的客观的逻辑。(错误)

4根据古希腊人的观点,学习几何学是为了要有基本的人性认同,树立人之为人的基本内在特征。(正确)

5从启蒙运动开始,几何学被认为是一门工具意义上的理科学科。(错误)

几何学在中国的传播

关于《几何原本》被介绍到中国,下列说法错误的是(D)。

A在第一次西学东渐时期进入中国

B由徐光启和利玛窦合作翻译

C明朝翻译的版本未能翻译整部《几何原本》

D明朝翻译过程中汤若望首次运用了“几何学”一词

中医中对于一些药材错误的认知主要是因为()过程中出现的错误。A

A类比推理

B演绎推理

C归纳推理

D溯因推理

3中国人诗性的思维方式导致思维的逻辑性不强。(正确)

4徐光启认为学习《几何原本》有助于培养中国人的逻辑思维能力。(正确)

中国天文学的起源:天人相通

希腊数学中,与天文学同属于应用性学科的是(C)。

A算数

B几何

C音乐

D地理

中国人对天的重视,首先是因为(D)。

A天文起到指路照明等实用功能

B天象变化的神秘性

C原始宗教的影响

D天人合一的思想

关于皇家垄断天文学的现象,下列说法正确的是(C)。

A中国基本上没有出现过

B垄断造成天文学研究的中断

C垄断造成天文学计算水平比较低

D垄断造成天象记录缺失严重

4希腊和中国地理位置的差异导致观察到的填空存在巨大差异,也导致二者天文学发展方向的巨大差异。(错误)

5现代机械装置的出现削弱了观察天象的必要性。(正确)

中国天文学的目标:敬授人时

中国天文学的特点不包括(A)。

A天体运动学

B天空博物学

C星象解码学

D日常伦理学

关于中国古代天文观测,下列说法错误的是(C)。

A皇帝要及时地掌握上天可能将于他的严重谴责

B皇帝可以利用天文学达到某种政治目的

C皇家垄断导致大臣无法利用天象来影响皇帝

D首先为政治服务,可以称其为政治占星术

3中国古代天文学家的职责包括(ABCD)。

A观天

B记录天象

C密切监视太阳运动

D编制天时指南

4中国人对于天的崇敬导致古代百姓认同统治者条件的重要标志就是“顺天应道”。(正确)

5中国古代天文观测主要是为皇家服务,与百姓日常生活无关。(错误)

希腊天文学的起源:拯救现象

古希腊的基本天文资料主要来自于(D)。

A古印度和阿拉伯

B古印度和古埃及

C两河流域和阿拉伯

D两河流域和古埃及

古希腊人认为,天体应该是按照(C)运动的。

A匀速简谐运动

B简谐运动

C匀速圆周运动

D圆周运动

3按照古希腊人的定义,下列天体中不属于恒星的是(ABCD)。

A太阳

B月亮

C金星

D火星

4埃及地理环境比较稳定,古埃及人没有观测天象进行占卜的需求,所以没有很发达的天文学。(正确)

5希腊人相信天和地类似,是完美的,永恒不变的。(错误)

希腊的天文学是典型的科学

古希腊人认为,彗星其实是发生在(C)的。

A天空中

B大气中

C地面上

D人的意识中

古希腊天文学研究的主要对象是(B)。

A恒星

B行星

C流星

D彗星

科学的最终目标其实是寻求(D)。

A多样性

B统一性

C抽象性

D不变性

4希腊天文学并不是单纯的观测天空。(正确)

5古希腊天文学的研究属于应用球面几何学。(正确)

托勒密天文学作为科学理论的典范

古希腊行星天文学的创始者是(D)。

A柏拉图

B阿拉托斯

C阿塔罗斯

D欧多克斯

古希腊行星天文学最早使用了(A)个同心球来解释行星的运动。

A2个

B3个

C4个

D5个

托勒密的科学方法论主要是(B)。

A分解和选择

B分解和合成

C归类和选择

D归类和合成

4托勒密关于宇宙的均轮和本轮的理论可以解释星体亮度的变化。 (正确)

5中国的天文学不存在计算行为。(错误)

自然的双重含义

关于词汇na正确ure,下列说法有误的是(D)。

A有自然界自然物的含义

B有本性本质的含义

C现代的使用和古希腊对应词汇的使用中,偏重的意思不同

D最早诞生时强调的是实际的物体而非原则原理

下列词语中,最适合用于形容“自然”最原始的含义的是(D)。

A逻辑的

B体系的

C描述的

D规范的

由自然主义之物衍生出的原则是(D)。

A事实与价值是统一的

B事实与价值是相互连通的

C事实与价值是相互重叠的

D事实与价值是二分的

4密尔认为,自然应该作为伦理学的原则。(错误)

5科学起源的主要标志就是自然概念侧重点的转化。(错误)

自然作为本质:希腊自然概念的原初意义

关于古希腊人的“自然”,下列说法错误的是(B)。

A自然物应该是按照自身的原则来运作的

B自然物应该是受别的事物影响而改变的

C自然物组成的世界即为自然界

D中国古代天地人互感互通的观念导致不可能产生类似概念

希腊哲学家听过自然的发现,揭示了一个独立的本质的道理的世界,即()的真正起源。A

A理论世界

B自然世界

C哲学世界

D理性世界

3希腊科学起源的标志是(AD)。

A自然的发现

B数学的诞生

C人与自然关系的辩论开始

D自由辩论风气的形成

4老子《道德经》中提到的“自然”与古希腊的“自然”含义不同。(正确)

5赫拉克利特《论自然》其实论述的是事物的本质和本原。(正确)

自然作为自然物之本质

一般来说,所有民族对于事物最早的认识都是一种(C)。

A人类的凭空猜测

B人类的主动探索

C事物的自我浮现

D事物的刻意回避

自然概念(D)完成的标志即事物有一个本质。

A最终阶段

B中间阶段

C第二阶段

D第一阶段

(C)的理念论认为只有通过理性所认识的永恒不变的一般事物,才是真实的“绝对存在”。

A苏格拉底

B亚里士多德

C柏拉图

D泰勒斯

4科学哲学就是研究事物本质的,而在古希腊,事物的本质就是自然的最初含义。(正确)

5古代中国研究事物更多倾向于研究事物与其他事物的关系,而古希腊更多倾向研究事物的本质。(正确)

自然由内在性到外在性

(B)完成了自然发现的第二个步骤。

A苏格拉底

B亚里士多德

C柏拉图

D泰勒斯

自然概念的经过第一次蜕变后,形成的概念是(A)。

A本质本性

B自身的涌现

C自然物组成的世界

D自身制作出来的产物

3自然物的特点是(BCD)合一。

A质料因

B形式因

C目的因

D动力因

4自然物的运动发展的圆圈在自身内部,而制作物发展的源泉在外部。(正确)

5古希腊自然的概念其实已经包含着内在的矛盾,即一方面是内在的自我的,另一方面又被迫与制作物划分带有制作的痕迹。(正确)

中国古代缺少自然概念

根据亚里士多德的划分,属于第二类学问的是(B)。

A物理学

B医学

C政治学

D形而上学

(B)认为自然就是外在性本身。

A密尔

B黑格尔

C海德格尔

D德里达

自然由内在性向外在性转变发生于(B)后。

A亚里士多德开辟自然物的世界

B基督教施加影响

C文艺复兴运动兴起

D现代科学诞生

4古希腊的观念中,物理学是仅次于第一哲学即形而上学的。(错误)

5新物理学的出现标志着现代科学的诞生。(正确)

近代科学与希腊科学的区别是什么

希腊化时代大约开始于公元前(C)。

A500年

B400年

C300年

D200年

关于希腊化文化,下列说法错误的是(C)。

A希腊化文化带有很强的希腊科学的基因

B希腊化文化带有当地东方文化的特征

C希腊化文化已经不具有古希腊科学无用的特征

D希腊化文化具有注重实际和实用的特征

希腊化学术在欧洲衰落于(C)崩溃后。

A马其顿王国

B托勒密王国

C罗马帝国

D阿拉伯帝国

4希腊化时期的核心位于马其顿。(错误)

5欧洲学术复兴主要是从波斯帝国重新引入希腊学术。(正确)

基督教与希腊科学的关系

基督教诞生之初,对希腊科学的关系是(D)。

A中立

B支持

C无视

D敌视

公元12世纪-16世纪,基督教对希腊学术的态度是(B)。

A中立

B支持

C无视

D敌视

现代认识到的科学与宗教的冲突关系,主要开始于(D)。

A7世纪

B13世纪

C15世纪

D18世纪

4公元500年之前,基督教与希腊科学存在利用关系。(正确)

5黑暗时代,因为希腊科学在欧洲已经基本丢失,所以基督教与希腊科学二者基本无关。(正确)

大学为什么只有在基督教世界才出现

11世纪之后出现的欧洲城市,其基本特点是(C)。

A人口聚集

B财富众多

C能够自治

D工商业发达

现代的大学最早其实是(C)。

A图书馆

B市政府

C行会

D教育局

3现代西方意义上的城市,实际上是寻求(BC)之外的又一种力量而形成的。

A人权

B王权

C教权

D法权

4现代意义上的大学最早出现在古希腊。(错误)

5意大利博洛尼亚大学和法国巴黎大学是世界上最早的大学。(正确)

大学应欧洲中世纪社会需求而生

中世纪出现之初,一般不会设立(D)。

A神学院

B法学院

C医学院

D理学院

中世纪欧洲大学首先需要学习的是(D)。

A数学

B法学

C神学

D艺学

3根据中世纪欧洲大学的传统,(ABCD)一般不应该设立本科。

A法学院

B管理学院

C商学院

D医学院

4欧洲大学诞生之处是本质上是一个自治组织。(正确)

5罗马人认为希腊基本学术可以归结为七门学科,即逻辑文法修辞算数几何音乐和天文。(正确)

大学的构成与授课方法

中世纪欧洲大学的主要授课方式是(B)。

A老师讲授

B讨论

C师生一对一问答

D文本分析

中世纪欧洲大学尽力争取(C)待遇。

A公务员

B医师

C教士

D教徒

基督教世界中大学的特点不包括(D)。

A大学满足了当时社会发展的需求

B大学是一个自由讨论学术的场所

C大学是在教权和王权两权分立的情况下产生的第三种社会力量

D大学改变了古希腊以来的学习内容

4相较于中国的大学,中国的中小学教学方法基本上沿袭的是中国传统的教学方式。(正确)

5自主组织自主讨论应该是大学特有的精神。(正确)

经院哲学:亚里士多德化的基督教神学

(C)的《神学大全》被认为是一种亚里士多德化了的基督教神学。

A圣·奥古斯丁

B迈蒙尼德

C托马斯·阿奎那

D利奥一世

经院哲学的基本思想于(C)成为罗马教会的正统理论。

A12世纪前期

B13世纪前期

C14世纪前期

D15世纪前期

关于世界的起点和终点,下列说法正确的是(D)。

A亚里士多德认为世界是有始有终的,基督教认为世界是没有开端的

B亚里士多德认为世界不是有始有终的,基督教认为世界是没有开端的

C亚里士多德认为世界是有始有终的,基督教认为世界是有开端的

D亚里士多德认为世界不是有始有终的,基督教认为世界是有开端的

4中世纪的结束与文艺复兴运动的兴起推动了经院哲学的诞生。(错误)

5经院哲学将希腊学术有选择地引进到基督教世界(错误)。

唯名论运动

近代科学中实验的参与的精神主要源自(C)。

A古希腊

B经院哲学

C唯名论运动

D中世纪大学

以下关于上帝的观点中,不属于唯实论的观点的是(D)。

A上帝是一个有理性的上帝

B上帝是一个有条不紊秩序井然的上帝

C世界作为上帝的造物构成一个存在之链

D上帝全能意志完全自由

14世纪前后,传统教会对于唯名论运动的态度是(D)。

A中立

B支持

C无视

D反对

4唯名论强调任何事物的共相只是一个名称。(正确)

5唯实论与唯名论争论的实质是维持一个理性的上帝形象还是意志的上帝形象。(正确)

中世纪晚期自然哲学

唯名论运动的扩张带来的是(A)。

A人文主义

B理性主义

C实用主义

D现实主义

13世纪到14世纪,唯名论者在很多大学扮演重要角色,这期间被称为中世纪自然哲学的(C)。

A萌芽期

B成长期

C兴盛期

D衰落期

3中世纪欧洲大学的双重自由指的是(AB)。

A用亚里士多德的思想质疑基督教神学教义

B用上帝全能思想来质疑亚里士多德所设定的理性规则

C用亚里士多德的思想质疑封建王权统治的合法性

D用王权与教权的并立质疑亚里士多德所设定的理性规则

4唯名论者提出的冲力学说试图维护亚里士多德学说的各种界限。(错误)

5中世纪晚期唯名论为近代科学批判的理性的精神埋下了伏笔。(正确)



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