通识写作怎样进行学术表达 2024尔雅答案根据调研结果显示,目前高校大一学生在论文写作方面的主要困难不包括()。答案：不知写多少字不知如何选题不知如何查资料不知写多少字

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通识写作怎样进行学术表达 2024尔雅答案根据调研结果显示,目前高校大一学生在论文写作方面的主要困难不包括()。答案：不知写多少字不知如何选题不知如何查资料不知写多少字第1张

通识写作怎样进行学术表达 2024尔雅答案根据调研结果显示,目前高校大一学生在论文写作方面的主要困难不包括()。答案：不知写多少字不知如何选题不知如何查资料不知写多少字第2张

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通识写作怎样进行学术表达 2024尔雅答案

1.1 高校学生学术论文写作现状

根据调研结果显示,目前高校大一学生在论文写作方面的主要困难不包括()。 答案：不知写多少字

不知如何选题

不知如何查资料

不知写多少字

不知学术规范标准

根据调研,学生认为写作的难点不包括()。 答案：参考文献

A选题
B论文结构
C证据支持的实证性
D参考文献

老师心中A类论文的特点有哪些()。ABCD

A有观点,有想法
B有论据支持观点
C资料详实
D文字流畅

学术论文的核心就是对观点的表达。()

正确答案： √

1.2 学术论文写作的概念

Bibliography指的是()。 答案：参考文献

A引用
B摘要
C参考文献
D研究综述

研究性论文的一般结构不包括()。 答案：读书笔记

A标题
B读书笔记
C摘要
D研究综述

参考文献的类型包括()。BCD

ABPA
BAPA
CMLA
DChicago style

不正当的引用也是抄袭。()

正确答案： √

1.3 如何确定选题

下列哪项资料属于二级资料的范畴。() 答案：论文

原典

实验观察数据

论文

调研中搜集的资料

确认选题的三个步骤的公式中不包含的要素是()。 答案：方法

A题目
B问题
C重要意义
D方法

学术论文研究的问题主要包括()。BC

A结构性问题
B描述类问题
C解释性问题
D实证性问题

我们可以通过新闻图书馆网络寻求老师同学帮助等方式找到自己写作的主题。()

正确答案： √

1.4 如何表达观点

学术论文的观点表达主要出现在文中的()。 答案：导言部分末尾

摘要

导言部分末尾

正文中间

正文末尾

学术论文提出观点的方法不包括()。 答案：摘抄文献

A大量阅读
B要有一个核心想法
C通过一句话的形式表述
D摘抄文献

观点表达的作用有()。ACD

A聚焦写作目标
B描述主要问题
C给读者一个预告
D帮助作者明确写作思路

论文的核心观点通常用二至三段话来描述。()

正确答案： ×

1.5 如何论证观点

《研究是一门艺术》的作者是()。 答案：韦恩·C·布斯

A安德鲁斯
B韦恩C·布斯
C维克多
D罗素

证据的形式不包括()。 答案：理由

A数据
B访谈
C理由
D引用别人的观点

论证过程包括的因素有()。ABCD

A观点
B理由
C证据
D承认和回应

论据是学术论文的核心,也是研究问题的答案。()

正确答案： ×

1.6 起草学术论文

导言的主要功能是()。 答案：引起读者的注意

A描述问题
B组织论文结构
C陈述研究方法
D引起读者的注意

学术论文结论部分的写作要点不包括()。 答案：表明数据来源

A再陈述一遍论点
B加上新的重要意义或应用
C表明数据来源
D加上对更多研究的呼吁

起草一篇学术论文摘要的要点包括()。ABCD

A陈述研究难题
B宣告关键主题
C以陈述中的主要论点来结尾
D以预告整篇文字论点的起点式论点来结尾

阅读和写作的逻辑顺序是一样的。()

正确答案： ×

2.1 上课要获取“藏宝图”

()是学生获取知识的另外一种重要途径。 答案：拓展阅读

A娱乐
B上课
C拓展阅读
D讨论

“藏宝图”的内容不包括()。 答案：实践能力

A重要人物及理论
B重要流派
C问题与争论
D实践能力

学生上课更重要的是获得一张知识领域的“藏宝图”。()

正确答案： √

2.2 有效有目标批判地阅读

正确的阅读方法是()。 答案：有规划有目标的阅读

有规划有目标的阅读

泛读

略读

大量阅读

下列哪项是有效阅读的形式?() 答案：有计划有目标的阅读

A垃圾时间的阅读
B漫无目的的阅读
C微信推文
D有计划有目标的阅读

获取文献的方法包括()。ABCD

A工具书
B专著
C期刊论文集
D数据库

批判性阅读是阅读的一种重要方式。()

正确答案： √

2.3 不动笔墨不读书

读书笔记是写给()的。 答案：自己

A老师
B自己
C读者
D同学

检验自己读书成效的方法是()。 答案：合上书之后脑海中有基本脉络

A参加考试
B写论文
C合上书之后脑海中有基本脉络
D能否记诵金句

读书笔记的写作方法是()。ABD

A能伸能缩,长短自如
B摘抄重要段落
C用作者的原话阐述观点
D用自己的话复述主要观点

写读书笔记就是抄书。()

正确答案： ×

2.4 如何写文献综述

如何站在前人的肩膀上学习?() 答案：注意学术规范和个人学习

A批判前人观点
B阅读前人文献
C摘抄前人文献
D注意学术规范和个人学习

文献综述写作的重点是()。 答案：理清脉络

A理清脉络
B面面俱到地阅读
C罗列全部文献
D摘抄作者观点

文献综述的书写需要注意()。ABC

A注意学术品味
B平衡原著和二手文献
C深度和浅读
D注意是否为经典

通过本科阶段的学习就能够达到学术前沿。()

正确答案： ×

2.5 注意学术规范

学术论文中写“注”的主要原因是()。 答案：保证知识环环相扣

A普及知识
B防止抄袭
C保证知识环环相扣
D保证文章格式正确

学术的()决定了写“注”。 答案：公共性和传承性

A私密性
B普及型
C关联性
D公共性和传承性

可以进行英文论文查重的网站有()。ABCD

ACopyscape
BDocolcc
Cephorus
DPlagScan

学术规范从写论文的时候才需要开始注意。()

正确答案： ×

2.6 知识管理的技术辅助

()可以一键生成脚注和尾注的形式。 答案：Endnote

AWord
BOffice
CEndnote
DWPS

文献管理软件有()的功能。ABC

A做笔记
B智能排序
C智能分类
D自动引用

文件管理软件可以代替我们进行学科知识的积累。()

正确答案： ×

2.7 不忘写作的初心

在本科阶段的学术论文写作过程中我们需要注意的是()。A

A忌选大题目
B忌选小题目
C学会学术黑话
D以导师偏好为导向

最佳写作时间是()。 答案：安静的大段时间

A闲散零碎时间
B上课时间
C课后学习时间
D安静的大段时间

写作的初心在于()。ACD

A勇于质疑,敢于挑战权威
B崇尚权威
C敢于与众不同
D把握好方法,轻松做学霸

学习范文,但不能抄袭!

正确答案： √

3.1 为什么要注明出处

以下哪些内容可以作为参考文献?()ABCD

A书籍
B论文
C会议报告
D网络资料

如果引用的是未发表的文章和观点,可以不在正文中予以注明。()

正确答案： ×

在撰写论文过程中,提供相关的参考文献并注明出处是避免剽窃的一种必要方法,并且能够让读到论文的读者可以进一步了解被引用的文献的原始观点数据结果等信息,起到可追踪的作用。()

正确答案： √

3.2 参考文献的基本成分

期刊论文参考文献的基本元素不包括以下哪一项?() 答案：出版社地址

A作者
B出版社地址
C论文名
D期刊名称

数字对象唯一识别符(DOI)是一套识别()的机制,涵括的对象有视频报告或书籍等等。 答案：数字资源

A数字资源
B图书
C论文
D期刊

美国心理学会出版的“APA发表手册”规定每一条参考文献通常都会由一些必要的元素组成,它包括()等。ABCD

A作者
B出版年份
C作品的题目
D出版物信息

数字对象唯一性,是DOI的典型特征,也是数字时代的“身份证”号码。()

正确答案： √

3.3 怎样整理文后参考文献

参考文献的排列依据先后顺序原则,只有一名作者或作者姓名相同时,按()排序。 答案：文献发表年份

A文献长度
B文献题目字母顺序
C文献发表年份
D随意排列

参考文献的排列顺序遵循以下()原则。ABCD

A先后顺序原则
B作者人数原则
C按姓氏排名先后原则
D分配字母后缀原则

3.4 怎样在正文中注明出处

当数篇论文中,作者相同(必须是作者署名先后顺序一致)发表论文的年份也相同时,文献的引列按照分配()来处理。 答案：英文字母后缀abc

A英文字母后缀abc
B罗马数字ⅠⅡⅢ
C阿拉伯数字3

如果一字不差地直接引用他人的文字或者表达,就必须将直接引用的内容用()引起来,并加注作者年份,以及该内容所在的页码位置。 答案：双引号

A单引号
B双引号
C书名号
D方括号

一篇文献只有一位作者的情况下,只要按照“年份-作者姓”的注明出处模式进行就可以。()

正确答案： ×

引用个人交流内容,只需要注明作者的姓名,不需要提供精确的日期。()

正确答案： ×

3.5 学会使用文献管理软件

以下哪些是常用的文献管理软件?()ABC

AEndnote
BRefWorks
CZotero
DOffice

使用文献管理软件的一大优势是节约时间。()

正确答案： √

运用Endnote添加文献只能通过手动创建的方式。()

正确答案： ×

4.1 学术写作中形式规范的意义待做

论文作为现代学术研究主要呈现形式,()在某种意义上是其能够成为“科学”研究的基础。答案：规范性

A唯一性

B规范性

C复杂性

D专业性

学术研究本身无论在方法上还是史料上都具有可重复性。()为这种重复验证提供了可能。答案：注释

A标题

B正文

C公式

D注释

注释的出现成为批评产生的基础,当然对话与批评的背后往往还意味着学术共同体的萌生。()答案：√

4.2 注释的功能与作用待做

以下哪种情况必须进行注释?()ABC

A对于作者观点的引述

B作者对于史料独特的解读

C作者对于某种稀见史料首次利用或整理

D历史事件的年份

注释的功能主要有()。ABCD

A提示所引用文献与二手研究的出处

B一些不便于纳入正文的简单考证

C对于一些观点的肯定或否定

D对于进一步研究线索的提示

引用别人的观点,把别人观点的行文表达的方式或重点稍作改动,形成自己的观点并不是一种学术不规范行为。()答案：×

4.3 从形式规范到实质规范待做

如何把一个学术的想法变成一个学术的设问,核心不包括以下哪个步骤?()答案：我能取得多大的学术成就

A了解所依据的基本材料

B这些材料前人做过什么样的研究

C我能在材料和前人研究基础上提出哪些新的看法

D我能取得多大的学术成就

只要做好了注释,就做到了学术规范。()答案：×

4.4 学术写作“自圆其说”就足够了吗待做

学术研究只要“自圆其说”即可,不需要具备可验证性。()答案：×

写论文就是把一个故事讲清楚讲好,每个例证都符合逻辑即可。()答案：×

4.5 没有人研究过的问题如何展开学术史回顾待做

学术史的两种写作方式是()。AB

A罗列式

B批判式

C反证式

D举证式

观点≠论证,罗列证据仅是一种初级的论证。()答案：√

论文的核心要素是论证,且论证≠议论。()答案：√

越是精细化的研究越是需要学术史层面的关照,呈现其学术史上的意义。()答案：√

4.6 学术史回顾写作的方法待做

收集撰写学术史回顾所需要信息的常用建议方法不包括()。答案：从知网等数据库广泛收集信息

A搜集利用综述性的论文

B搜集新出版的优秀博士论文的综述部分

C从第一流学者的脚注中收集稀见(国外)学术信息

D从知网等数据库广泛收集信息

学术史写作应做到或注意()。ABCD

A追溯源流

B避免平行的罗列论著名称

C分清源流主次

D注意既有研究发表的先后顺序

学习学术史写作的核心意义之一是学会判断哪些是最重要的研究。()答案：√

掌握学术史写作方法的目标之一是对于某一学术问题的争论瓶颈能有认识,能提出研究进一步展开的方向。()答案：√

4.7 成为研究者的关键：努力写作待做

成为一名研究者的关键是学会真正意义的论文写作。()答案：√

学术论文写作的过程应该是一个快乐轻松的过程。()答案：×

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