不负卿春-大学生职业生涯规划智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：你了解自己的发动机吗？

1、什么人被称为Z时代的人。

A:95后
B:00后
C:95后与00后
答案: 95后与00后

2、职业技能三分法包括哪三个？

A:天赋，能力，品质
B:专业知识技能，可迁移技能，自我管理技能
C:智力，能力，品质
答案: 专业知识技能，可迁移技能，自我管理技能

3、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。出自龙应台哪本书？

A:亲爱的安德烈
B: 目送
C:孩子你慢慢来
答案: 亲爱的安德烈

4、兴趣小六码由谁提出？

A:黄素菲，黄正旭
B:金树人
C:吴丽娟，金树人
答案: 黄素菲，黄正旭

5、理想职业的确定主要考虑哪些因素？

A:职业兴趣＋职业技能＋社会需求
B: 职业兴趣＋职业价值观＋职业技能
C:职业技能＋职业价值观＋社会需求
答案: 职业兴趣＋职业技能＋社会需求

见面课：怎样变成一个有价值的人？

1、一个人的价值就在于他的优势

A:对
B:错
答案: 对

2、通过对职业优势的了解和掌握，充分（），就可以获得良好的职业发展。

A: 获取职业优势
B:提高职业优势
C:扩散职业优势
D: 发挥职业优势
答案: 提高职业优势;
发挥职业优势

3、挖掘个人价值要遵循“锅炉效应”，即发现优势，猛烧自己优势那壶水。

A:对
B:错
答案: 对

4、一个人总会在某个领域存在自己的价值。

A:对
B:错
答案: 对

5、改变一个人的性格，不如去发现其性格的优势。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：我们用什么来面对快速变化的世界？

1、大一的学生完成课堂学习就好了，不用去管什么世界的变化趋势

A:对
B:错
答案: 错

2、大学就是来读书的，职业的事情大四再操心就好了。

A:对
B:错
答案: 错

3、阅读、表达和写作是每一个大学生都应该具备的基础能力。

A:对
B:错
答案: 对

4、能力是一个积累的过程，不能速成。

A:对
B:错
答案: 对

5、AI时代会在未来15—20年全面到来，会让我们的工作和生活产生深刻的变化。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：我们离真实的职场有多远？

1、课程中提到，大一对工作世界的认识程度相当于

A:南方古猿
B:直立人
答案: 南方古猿

2、职业人与自然人思维方式的核心区别是：

A:以我为中心
B:以他人需求为中心
答案: 以他人需求为中心

3、交换思维的最高层次是

A:资源交换
B:产品交换
答案: 产品交换

4、入行最好的时机是

A:成长期
B:成熟期
答案: 成长期

5、技术类售后客服属于哪一端：

A:销售端
B:生产端
答案: 生产端

见面课：读大学，怎样是一个好的开始

1、大一的学生完成课堂学习就好了，不用去管什么世界的变化趋势

A:对
B:错
答案: 错

2、大学就是来读书的，职业的事情大四再操心就好了。

A:对
B:错
答案: 错

3、阅读、表达和写作是每一个大学生都应该具备的基础能力。

A:对
B:错
答案: 对

4、能力是一个积累的过程，不能速成。

A:对
B:错
答案: 对

5、AI时代会在未来15—20年全面到来，会让我们的工作和生活产生深刻的变化。

A:对
B:错
答案: 对

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1.智慧树见面课答案均免费提供，章节测试答案需付费才能获取完整答案。

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3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案：

方式一：

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

3 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。