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第一章 单元测试
1、多选题：
写意人物课的教学目的
选项：
A:掌握用笔用墨的规律
B:掌握造型规律
C:掌握设色规律
D:提高写生创作能力
答案: 【掌握用笔用墨的规律
;掌握造型规律;掌握设色规律
;提高写生创作能力】
2、多选题：
写意画的特点（）
选项：
A:以少胜多
B:
以虚代实
C:意到笔不到
D:错虚实相生
答案: 【以少胜多
;
以虚代实
;意到笔不到
;错虚实相生
】
3、多选题：
写意人物是一种（ ）的画种
选项：
A:用笔酣畅
B:水墨淋漓
C:自由奔放
D:简洁洗练
答案: 【用笔酣畅;水墨淋漓;自由奔放
;简洁洗练】
4、多选题：
大写意就是运用（ ）的笔墨去表达丰富多彩的人物
选项：
A:简洁
B:繁琐
C:自由
D:奔放
答案: 【简洁
;自由;奔放
】
5、多选题：
大写意笔墨方式多采用（ ）和（ ）的墨法。
选项：
A:破墨
B:积墨
C:泼墨
D:渲染
答案: 【破墨;泼墨】
6、多选题：
任伯年作品特点（ ）
选项：
A:小写意
B:线条相对工整细腻
C:大写意
D:人物造型严谨
答案: 【小写意;线条相对工整细腻;大写意;人物造型严谨】
7、多选题：
传统写意人物画分为（ ）
选项：
A:小写意
B:古典人物
C:大写意
D:现代人物
答案: 【小写意;古典人物;大写意;现代人物】
8、多选题：
下面说法错误的是（ ）
选项：
A:一味追求大写意，忽视小写意
B:重视现代表现技法忽略传统
C:笔墨当随时代
D:重视小写意，忽视大写意
答案: 【一味追求大写意，忽视小写意
;重视现代表现技法忽略传统;重视小写意，忽视大写意】
9、单选题：
“笔墨当随时代”是哪位画家所说（ ）
选项：
A:石涛
B:李禅
C:黄宾虹
D:唐寅
答案: 【石涛】
10、单选题：
写意人物画主要是通过（ ）来抒发画家艺术思想感情。
选项：
A:笔墨
B:色彩
C:背景
D:造型
答案: 【笔墨】
第二章 单元测试
1、多选题：
学习中国画的四个阶段（ ）
选项：
A:临摹
B:创作
C:写实
D:写生
答案: 【临摹;创作;写实;写生】
2、单选题：
中国画创作最有效的途径（ ）
选项：
A:
欣赏名家作品
B:
写生
C:
临摹
D:
观看展览
答案: 【
写生
】
3、多选题：
写生的好处（ ）
选项：
A:有利于搜集素材
B:有利于积累经验
C:有利于提高审美能力
D:有利于提高创作能力
答案: 【有利于搜集素材
;有利于积累经验;有利于提高审美能力;有利于提高创作能力】
4、单选题：
古人说师造化指的什么（）
选项：
A:临摹
B:观看展览
C:写生
D:欣赏名家作品
答案: 【写生】
5、单选题：
古人说师古人指的什么( )
选项：
A:临摹
B:观看展览
C:写生
D:欣赏名家作品
答案: 【临摹】
6、多选题：
写生可以分为（ ）
选项：
A:观看展览
B:欣赏名家作品
C:写意写生
D:写实写生
答案: 【写意写生;写实写生】
7、多选题：
写意写生是指对对象进行（ ）的描述
选项：
A:取舍
B:写实
C:夸张
D:变形
答案: 【取舍;夸张;变形】
8、多选题：
写生应该( )
选项：
A:不知停留在事物表象
B:要有丰富的艺术想象
C:是表现而不是再现
D:要表现出有意味的内涵
答案: 【不知停留在事物表象;要有丰富的艺术想象;是表现而不是再现;要表现出有意味的内涵】
9、多选题：
写意人物写生衬景的方法（ ）
选项：
A:要衬托主体
B:不能喧宾夺主
C:要与人物和谐统一
D:不能与主体人物毫无关系
答案: 【要衬托主体;不能喧宾夺主;要与人物和谐统一;不能与主体人物毫无关系】
10、多选题：
写意人物写生衬景来源（ ）
选项：
A:阅历
B:想象
C:写生
D:临摹
答案: 【阅历;想象;写生;临摹】
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