学校体育学(太原理工大学) 中国大学慕课答案2024完整版100分

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起止时间:2020-02-17到2020-06-20
更新状态:已完结

第一篇 学校体育总论 第一篇 单元测验

1、 ( )被誉为“近代学校体育之父”

A:夸美纽斯
B:洛克
C:卢梭
D:斯宾塞
答案: 夸美纽斯

2、 1990年3月12日,经国务院批准颁布了( ),从而使我国学校体育工作真正进入法治化轨道。

A:《各级各类学校教育计划》
B:《学校体育工作暂行规定》
C:《高等教育学校工作暂行规定》
D:《学校体育工作条例》
答案: 《学校体育工作条例》

3、 教育部、国家体育总局和共青团中央联合向全国发出了“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知”,于( )年在全国全面实施。

A:2005年
B:2006年
C:2007年
D:2008年
答案: 2007年

4、 毛泽东于1917年在新青年杂志上发表了( ),深刻阐述了体育概念、目的、作用以及德智体的关系。

A:《学校体育之研究》
B:《体育之研究》
C:《体育理论之研究》
D:《释体育》
答案: 《体育之研究》

5、 ()与“健康第一”思想共同成为当前指导学校体育改革与发展的两大主流思想。

A:终身体育思想
B:三基教育思想
C:快乐体育思想
D:全面体育思想
答案: 终身体育思想

6、 按照时间序列,学校体育系统的结构大致可以划分为哪几个部分?( )

A:学前教育阶段、初等教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
B:幼儿教育阶段、义务教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
C:学前教育阶段、义务教育阶段、高等教育阶段、成人教育阶段
D:学前教育阶段、初等教育阶段、高等教育阶段、成人教育阶段
答案: 学前教育阶段、初等教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段

7、 学前教育阶段体育的重点是( )。

A:促进学生运动技术提高
B:培养学生的体育文化素养
C:促进学生动作技能的发展
D:促进学生大脑的快速发育
答案: 促进学生动作技能的发展

8、 学校体育的本质功能不包括以下哪个方面?( )

A:教育功能
B:文化功能
C:健身功能
D:娱乐功能
答案: 文化功能

9、 学校体育功能是指学校体育在一定的环境和条件下对( )所能够发挥的作用,又称作学校体育的作用。

A:学生
B:人和社会
C:教师和学生
D:社会
答案: 人和社会

10、 学校体育的目标是通过( )这两条基本途径来具体贯彻实施的。

A:体育(与健康)课程和课余体育活动
B:体育(与健康)课程和课余体育锻炼
C:课余体育活动和学校运动代表队
D:课余体育锻炼和学校运动代表队
答案: 体育(与健康)课程和课余体育活动

11、 下列答案中不属于学校体育教育功能的是( )。

A:促进智力发展
B:形成优良品德
C:培养审美情趣
D:提高运动技能水平
答案: 提高运动技能水平

12、 学校体育与社区体育不同体现在:

A:活动目的不同
B:参与对象不同
C:组织管理不同
D:国家重视程度不同
答案: 活动目的不同;
参与对象不同;
组织管理不同

13、 2022年北京冬奥会由哪几个城市共同举办?

A:北京
B:张家口
C:天津
D:上海
答案: 北京;
张家口

14、 实现学校体育目标的基本要求包括( )。

A:课内与课外相结合
B:营造良好的学校体育环境
C:加强体育师资队伍建设
D:协同学校教育,面向所有学生
答案: 课内与课外相结合;
营造良好的学校体育环境;
加强体育师资队伍建设;
协同学校教育,面向所有学生

15、 自然主义教育思想内涵特征是强调学校体育管理制度的统一性。

A:正确
B:错误
答案: 错误

16、 1952年我国创办了新中国历史上第一所体育学院-华东体育学院(现上海体育学院)。

A:正确
B:错误
答案: 正确

17、 前苏联社会主义体育教育思想的特征是强调学校体育的阶级性和工具性。

A:正确
B:错误
答案: 正确

第一章学校体育的产生和发展(2) 学校体育的产生和发展

1、 “健全的精神寓于健康的身体”

A:洛克
B:夸美纽斯
C:卢梭
D:巴塞多
E:洛克
答案: 洛克

2、 把体育列为正式的课程,创建了著名的“德绍五项”

A:洛克
B:巴塞多
C:夸美纽斯
D:卢梭
E:巴塞多
答案: 巴塞多

3、 创办的“快乐之家”,被尊称为“第一个新式的学校教师”

A:维多利诺
B:巴塞多
C:古茨母兹
D:洛克
答案: 维多利诺

4、 在11-15世纪的骑士教育中,骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗,是其主要内容和形式。

A:正确
B:错误
答案: 正确

5、 学校体育科学化的标志是出现了专门培养体育师资的体育师范学校

A:正确
B:错误
答案: 正确

6、 古希腊体育包含斯巴达体育和( )
答案: (以下答案任选其一都对)雅典体育;
雅典

学校体育与学生全面发展 学校体育与学生的全面发展

       


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