字体设计（上海出版印刷高等专科学校）智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：其他字体风格借鉴、“中国风”汉字设计——主题实践及作品分析点评

1、在目前发现的女书字体中，其字体只有（）四种笔画。

A:点、竖、斜、弧
B:点、竖、撇、捺
C:横、竖、勾、捺
D:点、竖、横、撇
答案: 点、竖、斜、弧

2、下列文字中（）不是拼音文字

A:阿拉伯文字
B:拉丁文字
C:汉语文字
D:印度梵文
答案: 汉语文字

3、民间字体艺术的传承在以下（）方面有助于本土文化的传播

A:识别性与传播性
B:文化性与时代性
C:时代性与识别性
D:以上均是
答案: 以上均是

4、永字八法中“如策马之用鞭”是指“永”字的（）笔画

A:点
B:提
C:钩
D:撇
答案: 提

5、以下（）特征不属于阿拉伯文字形艺术

A:字体图形化
B:线性拼音文字
C:单个字符可替换
D:笔画构成图形
答案: 单个字符可替换

见面课：商业图标字体设计、整套罗马字母风格设计——主题实践及作品分析点评

1、字体图形化设计的方法包括（）

A: 并列共存、借形共形
B:装饰纹样、影像合成
C:抽象元素、立体三维
D:以上均是
答案: 以上均是

2、以下（）标志设计运用了典型的字体图形化设计方法

A:中国银行
B:可口可乐
C:中国电信
D:中央电视台
答案: 中国银行

3、以下（）特点不是POP字体的基本属性与表现特征

A:笔画圆润
B:重心偏移
C:非商业性
D:手绘风格
答案: 非商业性

4、POP字体的英文全称是（）

A: point of purchase
B:post office protocol
C:pop culture
D:popping style
答案: point of purchase

5、西方街头涂鸦字体起始于（）

A:20世纪50年代
B:20世纪60年代
C: 20世纪70年代
D: 20世纪80年代
答案: 20世纪60年代

见面课：象形与会意造字法、字库字体创意汉字——主题实践及作品分析点评

1、汉字中“众”“骉”的造字方式属于（）的重复构成

A:形声字
B:象形字
C:会意字
D:指事字
答案: 会意字

2、汉字中“萬”的本义是蝎子，使用了“六书”造字法中的

A:会意
B:假借
C:转注
D:象形
答案: 象形

3、字体设计（上海出版印刷高等专科学校）智慧树见面课答案2024完整版（免费）第1张

A:添饰字
B:巧借笔画
C:组字成画
D:复合字
答案: 巧借笔画

4、下列汉字（）不属于“六书”中的象形造字法

A:刃
B:臣
C:米
D:而
答案: 刃

5、下列汉字（）不属于“六书”中的指事造字法。

A:交
B:亦
C:凶
D:刃
答案: 交

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方式一：

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

3 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。