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起止时间:2020-03-20到2020-06-13
更新状态:已完结
第一周 绪 论 第一周测试
1、 你认为性教育的作用应该是
A:性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪
B:性教育会误导学生，教孩子学坏
C:性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一
D:性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药
答案: 性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一
2、 男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括
A:性
B:性别
C:性角色
D:性身份
答案: 性
3、 个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括
A:性
B:性别
C:性角色
D:性身份
答案: 性身份
4、 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括
A:性
B:性别
C:性角色
D:性身份
答案: 性角色
5、 以下哪项不是人类性的功能
A:生殖
B:愉悦（享乐）
C:健康
D:呼吸
答案: 呼吸
6、 性的最基本的功能是
A:生殖
B:享乐
C:健康
D:认同
答案: 生殖
7、 以下哪项是性健康教育中应该坚持的观念
A:适时、适度、适当教育
B:封闭保险论
C:无师自通论
D:放任自流论
E:急救论
答案: 适时、适度、适当教育
8、 你认为获得科学、全面、可靠的性知识的最主要途径应该是
A:家长
B:学校
C:网络
D:影视作品（包括AV片）
答案: 学校
9、 你认为开展性教育有什么意义
A:走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知
B:抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范
C:促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满
D:营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明
答案: 走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知;
抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范;
促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满;
营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明
10、 人类性有哪几种属性
A:生物属性
B:心理属性
C:社会属性
D:健康属性
答案: 生物属性;
心理属性;
社会属性
11、 人类性有哪些功能
A:生殖功能
B:健康功能
C:愉悦功能
D:社会功能
E:认同功能
答案: 生殖功能;
健康功能;
愉悦功能;
社会功能;
认同功能
12、 性只可意会不可言传。
A:正确
B:错误
答案: 错误
13、 饮食男女，人之大欲存焉。
A:正确
B:错误
答案: 正确
14、 通过性教育，人们就再也不会出现性问题了。
A:正确
B:错误
答案: 错误
15、 性教育不一定能防止青少年性行为的发生，也许还有副作用，所以倒不如任其自流。
A:正确
B:错误
答案: 错误
16、 把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会出问题。
A:正确
B:错误
答案: 错误
17、 性是肮脏的，是淫秽的，绝不能登上大雅之堂。
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。
A:正确
B:错误
答案: 错误
20、 性教育能提高人们的性素质，能促进社会文明进步。
A:正确
B:错误
答案: 正确
21、 性的最基本功能是生殖功能。
A:正确
B:错误
答案: 正确
22、 性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
23、 世界上只有男性和女性两种生物性别。
A:正确
B:错误
答案: 错误
24、 性角色是指社会对个体“性”的认同
A:正确
B:错误
答案: 正确
25、 性身份是指个体对自我“性”的认知与态度
A:正确
B:错误
答案: 正确
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