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第一部分 课程简介已完成
1
《红色筑梦实践基础》课程重点培养学生的（ ）
A、
认知能力
B、
合作能力
C、
创新能力
D、
职业能力
我的答案：B
2
“1+2+3+4+8+9”的学生素质能力拓展体系中的“3”表示通过不断丰富、整合、开拓“课程、（ ）、活动”3类资源，加强拓展供给，为学生全方位赋能。
A、
主题
B、
工作
C、
项目
D、
学习
我的答案：C
3
“1+2+3+4+8+9”的学生素质能力拓展体系中的“9”表示9项核心素养，重点指向（ ）。
A、
规划执行与逻辑思辨
B、
艺术涵养与美感素养
C、
多元文化与国际视野
D、
全球胜任力
我的答案：D
4
《红色筑梦实践基础》理论课程主要通过（ ）的形式为学生进行讲授与随堂测验
A、
线上慕课
B、
线下课程
C、
名师讲堂
D、
自主学习
我的答案：A
5
《红色筑梦实践基础》理论课程内容包括（ ）部分内容。
A、5
B、6
C、7
D、8
我的答案：D
6
素质能力拓展计划创新构建了“1+2+3+4+8+9”的学生素质能力拓展体系。
我的答案：√
7
拓展智能中台管理系统只支持学校单位申报课程/项目/活动。
我的答案：×
8
学生的素质能力拓展认证有《学生素质能力拓展认证成绩单》和《学生素质能力画像》两项。
我的答案：√
9
《红色筑梦实践基础》课程的最终成绩由线上理论课程随堂测试成绩及两次暑期社会实践的相关成果综合评定。
我的答案：√
10
学生只能由指导老师分配社会实践方向。
我的答案：×
第二部分 安全教育已完成
1
（ ）是开展“三下乡”暑期社会实践活动的基础和前提。
A、
娱乐
B、
安全
C、
交友
D、
宣传
我的答案：B
2
在社会实践期间，如发现身体不适，要立即（ ），在住处休息或就医问诊，不要强撑。
A、
自行前往医院
B、
联系家长救助
C、
报告队长和指导老师
D、
买票回家
我的答案：C
3
对于自己的工作任务要有想法并高质量完成，事前注意谋划，事后注重（ ）。
A、
总结
B、
分享
C、
宣传
D、
发朋友圈
我的答案：A
4
作为有组织、有纪律的西电大学生，我们代表的西电大学生的形象和风貌，凡事都要以安全为前提、以实践锻炼为提升、以（ ）为目标。
A、
服务人民群众
B、
完成任务
C、
获取知识
D、
获得奖项
我的答案：A
5
可以通过（ ）公众号进入”西安电子科技大学2019年暑期社会实践线上系统”。
A、
西电青年
B、
西电学生会
C、
西电导航
D、
西电小喇叭
我的答案：A
6
出行时要至少三人同行，三人中至少有一个男生，因开展活动的出行需要向队长报告，因私出行需要向指导报告。
我的答案：√
7
和当地居民发生冲突时尽量自己解决。
我的答案：×
8
成员针对实践具体安排有不同意见时，可以按照自己的想法自由行动。
我的答案：×
9
“西安电子科技大学2019年暑期社会实践线上系统”的打卡通道于社会实践期间每日的18:00-23:00开放。
我的答案：×
10
在实践出发前应当根据团队自身情况和实践地情况制定全程宣传方案，主动与媒体取得联系，争取媒体对实践活动进行报道。
我的答案：√
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