掳雾呜特晒抡漂奇梦粒浪鞠洪
年拳龄嘛菏巍略姐宝垮旅呈燎
教学系统设计（山东联盟） 2024智慧树满分答案
（⊙.⊙）
第一章 单元测试
1、单选题：
ID1的代表性模式是（ ）。
A:肯普模式
B:狄克·凯瑞模式
C:斯金纳模式
D:加涅模式
答案: 肯普模式
2、多选题：
根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳哪三个层面（ ）。
A:单元教学设计
B:课堂教学设计
C:学科课程教学设计
D:活动教学设计
答案: 单元教学设计;
课堂教学设计;
学科课程教学设计
3、多选题：
梅瑞尔的成分显示理论认为可以将知识分为行为水平和内容类型两个维度,其中行为维度包括( ）。
A:运用
B:知识
C:记忆
D:发现
答案: 运用;
记忆;
发现
4、单选题：
1900年（ ）提出发展一门连接学习理论和教育实践的桥梁，这便是教学系统设计的萌芽。
A:杜威
B:布鲁纳
C:奥苏贝尔
D:加涅
答案: 杜威
5、判断题：
行为主义学习理论的主要代表人物有： 桑代克 、华生 、斯金纳、加涅。
A:对
B:错
答案: 错
6、判断题：
古代教育思想家认为学习过程是要强调学习者的主体地位。是“知”、“智”、“能”等因素彼此依赖、相互促进、共同促使学习进步发展的过程；是德业并行，德、才、学、识全面发展的过程。
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、单选题：
在马杰的ABCD表述法中，教学目标最基本的部分是（）。
A: 行为
B: 标准
C: 条件
D: 对象
答案: 行为
2、多选题：
以下学习结果属于智力技能的是（ ）。
A:化学元素名称
B:圆的面积计算
C:实验规则
D:欧姆定律
答案: 圆的面积计算;
实验规则;
欧姆定律
3、单选题：
将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()。
A:层级分析法
B:信息加工分析法
C:解释模型分析法
D:归类分析法
答案: 信息加工分析法
4、多选题：
在以外部表述法编写教学目标时，应注意的是（ ） 。
A:教学目标的行为词必须是具体的
B:教学目标的表述要用教学的结果来表述
C:教学目标的表述可以是内外结合的
D:教学目标的主体是教师
答案: 教学目标的行为词必须是具体的;
教学目标的表述要用教学的结果来表述;
教学目标的表述可以是内外结合的
5、多选题：
在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素（ ）。
A:学科的特点
B:媒体的选择
C:学习者的特征
D:社会的需要
答案: 学科的特点;
学习者的特征;
社会的需要
6、判断题：
加涅的学习结果分类理论与布鲁姆的教学目标分类理论没有任何的相同点，是相互独立的。
A:错
B:对
答案: 错
完整版答案需支付5元购买，完整答案是全部章节的课后答案。制作这些答案花费了很多心血，希望大家理解，如需购买请点击下方红字：
注意：完整答案是全部的课后答案，无期末答案！
萌面人优惠券
一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券，购物省省省！
如需了解详情请点击下方红字：
萌面人优惠券APP下载
支持安卓，苹果，PC电脑等设备，可查看各种大学网课答案，可一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券
详情请点击下方红字：
更多信息：如何找到本平台？
方法一：
点击下方红字，访问萌面人资料铺
方法二：
搜狗搜索：萌面人资料铺 认准域名：www.xuexianswer.com 或者域名：xuexianswer.com 点击进入
方法三：
打开手机微信，扫一扫下方二维码，关注微信公众号：萌面人APP
本公众号可查看各种网课答案，还可免费查看大学教材答案
点击这里，可查看公众号功能介绍
为了下次更快打开本网站，建议在浏览器添加书签收藏本网页。
添加书签方法：
1.电脑按键盘的Ctrl键+D键即可收藏本网页
2.手机浏览器可以添加书签收藏本网页
藐插洽帕钱贿汗矗峦奉痹奠蚀
节协潜繁臀哭傲褥砷丘烦琅欠