《教育技术学研究方法(九江学院)》mooc慕课答案完整2026年版

对应课程:点击查看
起止时间:2020-02-17到2020-06-30
更新状态:已完结

02 教育技术研究方法概述 教育技术研究方法概述单元测试

1、 教育技术学研究的内容主要包括（）。

A:教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
B:教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
C:教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
D:教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
答案: 教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究

2、 教育技术学是教育现代化的支撑学科。根据陈丽教授的观点，可以将现阶段教育技术学研究分为（ ）三个层次

A:基础规律层、环境方法层、实践创新层
B:理论分析层、基础规律层、环境方法层
C:基础规律层、环境方法层、基本应用层
D:基础规律层、理论分析层、基本应用层
答案: 基础规律层、环境方法层、实践创新层

3、 下列不属于系统科学方法的是（ ）。

A:系统论方法
B:信息论方法
C:控制论方法
D:工程论方法
答案: 工程论方法

4、 下列属于教育信息化2.0行动计划的是（ ）。

A:数字资源服务普及
B:网络学习空间覆盖
C:网络扶智工程攻坚
D:教育治理能力优化
答案: 数字资源服务普及;
网络学习空间覆盖;
网络扶智工程攻坚;
教育治理能力优化

5、 教育技术学研究方法的作用包括（ ）。

A:促进教育技术学科的形成和发展
B:规范教育技术学科研究
C:丰富教育技术学科内容
D:推广教育技术学研究成果
答案: 促进教育技术学科的形成和发展;
规范教育技术学科研究;
丰富教育技术学科内容;
推广教育技术学研究成果

6、 教育技术学研究方法能够为教育技术学的产生与发展提供有支持。

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 科学认识是一个简单的过程。

A:正确
B:错误
答案: 错误

8、 教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

A:正确
B:错误
答案: 正确

9、 教学设计研究是教育技术学研究的核心内容。

A:正确
B:错误
答案: 正确

10、 开展教育技术管理研究对于提高教育技术应用水平，改进教与学的效果有着重要的意义。

A:正确
B:错误
答案: 正确

04 内容分析 内容分析单元测试

1、 下列不属于内容分析特征的是（ ）

A:明显的传播内容
B:客观性
C:系统性
D:描述性
答案: 描述性

2、 下列属于内容分析的正确步骤是（ ）

A:抽样-判断-信度分析
B:抽样-信度分析-判断
C:信度分析-判断-抽样
D:判断-抽样-信度分析
答案: 抽样-判断-信度分析

3、 发展分析又叫（ ）

A:特征分析
B:趋势分析
C:差异分析
D:比较分析
答案: 趋势分析

4、 下列属于特征分析的是（ ）

A:通过对某个优秀教师的教学实况录像进行分析，研究他的教学风格特点
B:通过对优秀教学电影进行分析，研究它的编制特色
C:通过分析某一学者学术报告实况录像内容，研究他的学术思想
D:通过对某个学者在不同时期所做学术报告的录音、录像资料进行分析，研究他的学术思想发展过程
答案: 通过对某个优秀教师的教学实况录像进行分析，研究他的教学风格特点;
通过对优秀教学电影进行分析，研究它的编制特色;
通过分析某一学者学术报告实况录像内容，研究他的学术思想

5、 下列属于常见内容分析模式的是（ ）

A:特征分析
B:发展分析
C:比较分析
D:推理分析
答案: 特征分析;
发展分析;
比较分析

6、 1982年约翰•奈斯比特《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书的出版，标志着内容分析方法走向成熟。

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 期刊、报纸、书籍属于内容分析中非文字记录形态。

A:正确
B:错误
答案: 错误

8、 内容分析量化的结果可以用次数分配、百分比、相关系数来描述。

A:正确
B:错误
答案: 正确

9、 抽样主要有来源抽样、日期抽样与单元抽样三种方法。

A:正确
B:错误
答案: 正确

10、 比较分析是对相同中心问题、不同对象或来源的资料样本进行内容分析，并将量化结果进行比较，找出它们之间的差异，从而判断异同。

A:正确
B:错误
答案: 正确

05 教育技术实验研究 教育技术实验研究单元测试

1、 下列不属于教育技术实验研究组成部分的是（ ）。

A:实验者
B:实验变量
C:实验对象
D:实验手段
答案: 实验变量

2、 下列不属于教育技术实验反应的测量方法的是（ ）。

A:观察方法
B:调查方法
C:测验方法
D:说明方法
答案: 说明方法

3、 下列不属于教育技术实验变量的是（ ）。

A:实验变量
B:反应变量
C:无关变量
D:任意变量
答案: 任意变量

4、 下列属于教育技术实验设计的基本类型的是（ ）。

A:单组前测后测设计
B:实验组对照组前测后测设计