课程简介 思考是有目的的心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。(√) 思考的关键是控制。(√) 什么是思考？ 我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题，有的问题不需要思考，有的问题需要思考。（√） 点我阅读全文
批判性思维 人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。（ ） 答案：正确 思考的方法 生物学家按界门纲目科属种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程 点我阅读全文
什么是批判思考？ 人的素质差异，本质地不在于他们即存知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。（√） 批判性思维能力后天可训练。（√） 批判性思维能力及其差异可测试。（√） 创意思考主要体现在右脑，而批判思考运用左脑的潜能。（√） 点我阅读全文
B转换问题获得新视角 C把直接变为间接 迂回前进和先退后进都是把直接变为间接的方法。（√） 在找不到具有创意的解决方法时，设置一个新的问题作为铺垫可以为解决问题创造条件。（√） 在面对一个不易解决的问题的时候，有时要先设置一个新的问题作为铺 点我阅读全文