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法语学习与法国文化2024尔雅满分答案
法语学习与法国文化（双语授课）
法语动词的特点
1
法语中动词可以用作（D）。
A、名词
B、形容词
C、分词
D、以上都对
2
法语动词的变化可以表明动作的发生，还可表达一个或几个动作彼此发生的时间顺序。（√）
3
法语动词的变化，无法表达动词是冻着本人的语气或情感。（×）
法语动词的来源和数量
1
法语中，一个外来词被法文化了，这个词最有可能是（A）。
A、第一组规则动词
B、第二组规则动词
C、第三组规则动词
D、以上都不对
2
法语动词的主要来源是（B）。
A、高卢语
B、拉丁语
C、凯尔特语
D、日耳曼语
3
法语动词变化多端，第一组、第二组、第三组等动词变化归类变化总计达100类之多。（×）
法语的句子成分
1
确认法语动词的方法是（D）。
A、动词前面有代词
B、动词前有作主语的专、普名词
C、动词前有其他动词
D、以上都对
2
法语中，动词的主语可以是（D）。
A、名词
B、代词
C、原形动词
D、以上都对
3
Paaser pour,sembler属于法语中的（B）。
A、情态动词
B、系动词
C、代词
D、介词
4
法文很多语言上的变化是因为发音的关系。（√）
法语动词时态概述
1
下列法语动词中，（B）不具有及物动词和不及物动词的双重身份。
A、travailler
B、rire
C、sortir
D、rentrer
2
法语中，用于表明一个纯粹发生或延续在过去某个时间段内，但与现在没有时间关联的动作或状态的时态是（C）。
A、复合过去时
B、过去最近过去时
C、简单过去时
D、愈过去时
3
法语动词时态主要分为现在时、过去时、将来时。（√）
4
未完成过去时可用于描写或标明某个重复了一段时间的动作或状态。（√）
复习
1
法语中，直接及物动词和间接及物动词的区别是（C）。
A、动词前面是否有介词
B、动词前面是否有助动词
C、动词后面是否有介词
D、动词后面是否有助动词
法语动词的过去时（一）
1
在法语中，一般用来回答句子中（D）问题的都是补语。
A、quand
B、comment
C、pourquoi
D、以上都对
2
法语中，指动作发生在或状态延续在讲话后的动词时态是（C）。
A、现在时
B、过去时
C、将来时
D、以上三种情况都有可能
3
法语中，用来表示一个已经过去但和现在（时、空等方面）仍有着某种内在联系的动作或状态的动词时态是（A）。
A、复合过去时
B、未完成过去时
C、简单过去时
D、愈过去时
4
法语的动词时态中，未完成过去时也被称为“过去未完成时”。（√）
法语动词的过去时（二）
1
法语中，用来表示一个在用未完成过去时唆表示的动作或状态之前已经完成的动作或状态的动词时态是（D）。
A、复合过去时
B、过去最近过去时
C、简单过去时
D、愈过去时
2
法语中，用来表示一个与另一过去的动作相比刚刚完成的动作的动词时态是（B）。
A、复合过去时
B、过去最近过去时
C、简单过去时
D、愈过去时
3
法语动词的简单时态相比较复合时态，它缺少了介词。（×）
法语动词的分组
1
法语中，代词式动词的类别不包括（C）。
A、反身类
B、相互类
C、相对意义类
D、被动意义类
2
法语中，第一组动词指不定式以（A）结尾的动词。
A、er
B、ir
C、re
D、voyer
3
法语中，如果主语为几个不同人称，则动词为复数，人称按照优先原则：（A）。
A、第一人称优先于第二、三人称
B、第三人称优先于第一、二人称
C、第二人称优先于第一、三人称
D、第三人称优先于第二人称
4
法语中，反身类和相互类代动词的配合与否取决于该代词式动词的直接宾语还是间接宾语。（√）
5
偶然无人称动词都是有不及物动词转换而来。（×）
答疑
1
法语中，缺项动词主要来自第一组动词。（×）
“戏说”形容词
1
下列选项中，表达“一个漂亮的聪明的中国小伙子”正确的是（A）。
A、un beau jeune homme chinois intelligent
B、un intelligent beau jeune homme chinois
C、un chinois beau jeune homme intelligent
D、un intelligent beau homme jeune chinois
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