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绪论 单元测试
1、判断题：
《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握现代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、多选题：
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有：
选项：
A:教学效果的评价方法
B:教学媒体的评价方法
C:教学资源的评价方法
D:教学过程的评价方法
答案: 【教学效果的评价方法;教学媒体的评价方法;教学资源的评价方法;教学过程的评价方法】
4、多选题：
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的管理方法有：
选项：
A:教学项目管理的方法
B:教学过程管理的方法
C:教学资源管理的方法
D:教学理论管理的方法
答案: 【教学项目管理的方法;教学过程管理的方法;教学资源管理的方法】
5、多选题：
开发多媒体课件时，需要采集与处理的多媒体素材类型有：
选项：
A:音频素材
B:图像素材
C:视频素材
D:文本素材
E:动画素材
答案: 【音频素材;图像素材;视频素材;文本素材;动画素材】
第一章 单元测试
1、多选题：
美国教育技术发展经历了哪几个阶段？
选项：
A:视觉教育
B:视听传播
C:教育技术
D:视听教育
答案: 【视觉教育;视听传播;教育技术;视听教育】
2、单选题：
斯金纳根据实验提出了什么理论？
选项：
A:
认知理论
B:行为理论
C:强化理论
答案: 【强化理论】
3、多选题：
教育技术的研究对象是什么？
选项：
A:受教育者
B:学习资源
C:教育理论
D:学习过程
答案: 【学习资源;学习过程】
4、判断题：
在香农-韦弗模式中，信宿接收到信息后不会对信源进行反馈。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
一般短时记忆的容量是7加减2个信息单元。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
使用（）调节画面尺寸，可以使画面在投影幕布中合适显示
选项：
A:
聚焦环
B:
变焦环
答案: 【
变焦环
】
2、判断题：
为了让立体物品显示出更清晰的轮廓，可以通过转动视频展台投影镜头进行手动聚焦来实现吗？
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、单选题：
如何使投影仪中的画面投影展台拾取的画面？
选项：
A:
按下视频展台电源
B:
按下中央控制器上的展台按键
答案: 【
按下中央控制器上的展台按键
】
4、单选题：
极域电子教室软件中的“监控”命令，真正监控的是什么？
选项：
A:
学生端电脑屏幕画面
B:
学生的举止行为
答案: 【
学生端电脑屏幕画面
】
5、判断题：
对交互式电子白板进行定位时，完成九点定位之后就可以立即使用吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
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