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见面课：数学中的Scratch
1、如下图所示，核桃君从舞台中心点出发，运行以下代码后，离中心点的距离为多少步？ （）
A:60
B:80
C:90
D:100
答案: 80
2、如下图，小鱼儿的初始坐标为（x：0，y：0），运行代码之后，小鱼儿的坐标为（ ）
A:（x:120,y:120）
B:（x:-120,y:60）
C:（x:-60,y:-120）
D:（x:-60,y:-60)
答案: （x:-60,y:-60)
3、下列代码中可以让骑兵角色一直只在前 4 个造型里来回切换的代码是（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
4、鸟儿能够吃掉农田的害虫，帮助农民伯伯增加收成，是人类的好朋友。运行以下程序，舞台区会变成（ ）（小鸟现在面向 90 方向）
A:
B:
C:
D:
答案:
5、要绘制出以下图形，那么空 1、空 2、空 3 处的数字应该是（ ）
A:12 ，4 ，36
B:6 ，2 ，30
C:12 ，2 ，30
D:8 ，4 ，60
答案: 12 ，2 ，30
见面课：经典再现——坦克大战
1、角色的代码如下，点击开始按钮后，角色的说话顺序为？（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
2、禾木同学想写一个判断是单数还是双数的程序，以下是部分代码，请问红框部分应该填写的代码是（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
3、代码如下，运行之后变量总数的值最小可以是几？（ ）
A:42
B:15
C:34
D:46
答案: 42
4、当前列表如下，代码运行后，变量数字的值为（ ）
A:402
B:330
C:197
D:493
答案: 493
5、六年级学生要去参观博物馆，统计学生人数时，老师让每 5 人站一排，多出 3 人，每 7 人站一排，多出 2 人。已知总人数少于 50 人，空白处应填入哪个积木块才能帮助老师快速计算班级总人数呢（ ）
A:
B:
C:
D:
答案:
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方式一：
1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。
2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。
举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入：体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案
提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。
方式二：
提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二
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2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。
如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。
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答案搜索技巧：
1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。
2不要输入错别字，如将：走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史 可以搜索：东北亚 或者 关系史
4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。
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