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起止时间:2020-03-02到2020-08-31
更新状态:已完结
第一讲：导论 第一讲单元测验
1、 在以互联网为基础的媒介时代，公民的媒介素养应该上升为一种要素性的素养，这个素养当中要坚持以伦理和法规为核心意识的素养，而且这种素养要（ ）
A:从内部设置
B:从外部设置
C:从内部设置变成外部设置
D:从外部设置变成内部设置
答案: 从外部设置变成内部设置
2、 伦理就是道德。
A:正确
B:错误
答案: 错误
3、 伦理以 为研究对象。
答案: 道德
第三讲：识别新闻篇——新闻传播伦理失范之虚假新闻 第三单元测试
1、 虚假新闻的主要表现形式有以下哪几种：
A:凭空捏造
B:道听途说
C:移花借木
D:颠倒黑白
答案: 凭空捏造;
道听途说;
移花借木;
颠倒黑白
2、 黄色新闻由于过分渲染色情、暴力，以及耸人听闻的细节，也成为虚假新闻历史中的一种重要现象。
A:正确
B:错误
答案: 正确
3、 虚假新闻外延是总体失实和
答案: 具体失实
第四讲：识别新闻篇——新闻传播伦理失范之低俗新闻 第四单元测试
1、 低俗新闻的原因主要有以下哪几个？
A:受众猎奇心理
B:媒介恶性竞争
C:记者专业素质缺失
D:大众文化影响
答案: 受众猎奇心理;
媒介恶性竞争;
记者专业素质缺失;
大众文化影响
2、 低俗新闻的危害主要有？
A:危害媒介公信力
B:影响社会风气
C:不利于青少年成长
D:影响政府形象
答案: 危害媒介公信力;
影响社会风气;
不利于青少年成长
3、 低俗新闻的主要治理措施有？
A:媒介差异化竞争
B:提高记者专业素养
C:提高受众媒介素养
D:加强社会监督
答案: 媒介差异化竞争;
提高记者专业素养;
提高受众媒介素养;
加强社会监督
第二讲：国家与个人篇——“媒商”与风险传播伦理 第二讲单元测验
1、 在危机发生前后以及危机发生的过程中，大众传播、组织传播和人际传播得以使政府、媒体和公众实现（ ）的交流。
A:单向
B:多向
C:双向
D:逆向
答案: 多向
2、 在社交媒体海量出现的背景下，把应急突发性报道纳入（ ）的轨道来保证良好的舆论生态，成为中国新闻事业发展的必然取向。
A:法制化
B:市场化
C:合理化
D:大众化
答案: 法制化
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